- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
拒绝手机上网成瘾,把握大学美好青春教案(供参考)(新)
拒绝手机上网成瘾,把握大学美好青春教案(供参考)(新)
拒绝手机上网成瘾,把握大学美好青春教案(供参考)(新)
所谓的光辉岁月,并不是以后,闪耀的日子,而是无人问津时,你对梦想的偏执。
安全教育说课比赛
学 校:江西生物科技职业学院
姓 名: 葛小丽
2013年 6月 22日
同是寒窗苦读,怎愿甘拜下风! 1
所谓的光辉岁月,并不是以后,闪耀的日子,而是无人问津时,你对梦想的偏执。
拒绝手机上网成瘾,把握大学美好青春
——青春,不能在网上风干
题记:青春,一段充满诗意、充满梦幻的时光,那是少男少女满怀激情畅
想青春梦想的日子。正如《青春之歌》主题曲唱的那样, “这是一个追梦的季节,
紫红的玫瑰正含泪吐艳,梦里的天正像孩子的笑脸” 。当今的大学生们,生活在
网络时代,在多彩的网络世界里, 深刻地体会着网络世界的快乐逍遥, 享受着“足
不出户知天下”的便利,挥洒着“指点江山、激扬文字”的快意!青春于他们,
绚丽多彩,朝气蓬勃。然而,有些人的青春,却在网络成瘾中丧失了本该有的色
彩。网络,摧残了青春的身体,戕害了青春的心灵,让学业受挫,让青春走上歧
路。网络,更像污秽的泥潭,让他们深陷其中,不能自拔
【教学背景】
中国网民中, 大学生占一半多比例, 大学生网络成瘾不容乐观。 网络成瘾的大学生们会通宵达旦地在虚无的世界里遨游, 乐此不疲。尤其是网络游戏成瘾更是让整个社会、 学校、家庭所关注和忧心。 网络成瘾首先会对大学生的学习产生重大影响,严重的造成学业失败,最终以退学的方式告别来之不易的大学生活。
正所谓“十年寒窗苦读,一朝却被网络害” 。最可怕的是,网络成瘾严重影响了学生的身心健康, 电视媒体刊登、播放的某某学生因为过度上网而猝死的事件层出不穷,年轻的生命,让我们痛惜不已。
然而,就在多数人仍然在为 “如何预防和戒除青少年电脑上网成瘾” 的时候,手机上网成瘾正以迅雷不及掩耳之势席卷了整个中国。 中国互联网络信息中心发布的《第 31 次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至 2012 年底,手机网民用户达 4.2 亿,占总体网民数的 74.5%。手机网民成为拉动中国总体网民规模攀升的主力军。报纸、书籍、广播影视曾被称为三大传统媒体,网络被冠以“第
四媒体”的美誉。现在,由于手机的迅速普及, 又有了一个新的概念, 那就是“第五媒体”。手机上网功能的实现,特别是随着智能手机的普及, 3G网络技术的发
同是寒窗苦读,怎愿甘拜下风! 2
所谓的光辉岁月,并不是以后,闪耀的日子,而是无人问津时,你对梦想的偏执。
展,无疑就是为网络插上了飞翔的翅膀, 手机上网正依靠它独有的不受时间和空间限制的优势, 为上网提供了前所未有的方便, 手机上网越来越受到青少年的追捧,地铁里、公交车上、教室里、宿舍里 随处可见拿着手机的年轻人,他们聚精会神享受着手机上的网络世界。 大学生因其年轻, 易于接受新事物的特点而成为手机上网主要的受众群体之一。 特别是随着手机价格的不断下调, 大学生拥
有手机已不再是一种奢侈,据数据调查显示,当代大学生手机持有率为 99.5%,
基本是人手一部,甚至是几部。而其中,使用手机上网的同学占 89.3%,手机游戏、电子书、 mp3、电影、微博、微信、 QQ等功能深受大学生的欢迎,上网在常用的手机功能中与传统的通话、发短信的功能占据相同比例。
手机功能如此之多, 直接导致了大学生对于手机的依赖程度越来越高。 长此以往,不可避免地就患上了“手机依赖症” 、“手机上网成瘾”:他们会时不时的从口袋里拿出手机看时间或者看有没有短信或未接电话; 一空闲下来不管喜不喜欢,总习惯用手机上网, 浏览一些似乎无关紧要的信息; 在公共场合听到手机铃声时,总会下意识的摸一摸自己的手机 大学课堂上, 老师在讲台上辛苦的讲课,而学生们在下面旁若无人, 心无旁骛的玩手机的现象, 无论对老师和还是学生,似乎都已经是司空见惯, 见怪不怪了。 而在高校里这样的现象也有愈演愈烈之势。每到上课时候,环顾周围,总会发现一群拿着手机、埋头苦干的学子们,
当然我们并不否认大部分同学的大部分时间还是认真听讲的, 可是为什么上课玩手机的同学会越来越多呢?因此, 如何引导青少年正确使用手机上网, 帮助学生戒除手机瘾, 化解手机上网带来的负面效应, 提高课堂教学效果, 已然成为新世纪全国广大教育工作者必须面对、亟待解决的新课题。
因此,本课程将被作为是对教材第九章第四节《青春,不能在网上风干》的延伸与拓展。课程将通过创设情境、看漫画、讲故事、案例分析、视频播放、课堂讨论、师生互动、 心理小测试等多种形式, 积极引导学生提高手机网瘾防范意识,学会正确处理网络与学习、生活之间的关系;合理安排手机上网时间;养成良好的上网习惯;
文档评论(0)