2021年幼儿园德育工作年度总结.docVIP

2021年幼儿园德育工作年度总结 　　在这学年里，我们幼儿园根据《幼儿园规则》中的德育要求，按照园德工作计划，结合主题活动，加强幼儿德育活动，提高师生思想素质，促进幼儿和谐健康发展。第一，重视师德建设，做好儿童德育工作。教师是关键。培养教师高尚的情操，提高师德整体水平，已经成为我们教师队伍建设的首要任务。我们组织教师积极学习和讨论，帮助教职工提高工作意识，增强工作原则。我们找差距，学习新知识，倡导”；人心自律”；即”；耐心教育孩子。认真开展教学。认真组织语言，认真积累信息，热情参与教研。我们悄悄接待家长，专心学习理论，真诚对待同事”；。我们经常表扬教职工的先进事迹，树立榜样，激励大家相互学习，提高教师的思想素质。我们园悄悄形成了三种精神，即履行职责的责任精神；相互合作的团队精神；不计时间的奉献精神。教师以崇高的师道德影响孩子，用良好的情感培养孩子，用高超的教育艺术培养孩子，培养孩子。促进师生思想素质的提高。2.注重儿童德育的培养。1.在日常生活中渗透德育幼儿园的德育工作不是简单的说教，而是渗透到一天的活动中，每时每刻都影响着孩子的成长。我们把道德教育安排在孩子日常生活的各个方面，注重道德教育的随机性。日常生活中儿童道德的形成是多方面的，为儿童提供的行为练习和实践的机会也是多样化的。在日常生活中，孩子需要花一半的时间吃饭、上厕所、洗手、睡觉和整理。我们抓住各种教育机会，把孩子良好的生活和卫生习惯的培养放在日常生活中，培养孩子自理的初步能力，从而培养孩子良好的道德品质。比如早上来公园，要注意培养孩子使用礼貌用语，引导孩子主动和老师打招呼。幼儿园的孩子年纪小，没有主动打电话给老师的习惯，老师会主动和他打招呼，让他们逐渐习惯和老师打招呼。大班的孩子要求他们不仅能和自己班的老师打招呼，还能和其他班的老师打招呼，培养孩子礼貌的素质。在日常生活中，我们从常规教育入手，培养。 　　儿良好的日常行为习惯。如，盥洗方面，教师们抓了幼儿的洗手的常规培养，指导幼儿正确洗手的方法，让他们知道洗手的重要性，幼儿基本能做到饭前便后用肥皂正确洗手，洗手时挨着次序不争抢。进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服”饭来张口、衣来伸手”的不良习惯;午睡时教育幼儿睡前将脱下的衣服鞋子摆放整齐，并迅速入睡，起床后鼓励并指导幼儿自己穿衣。 　　总之，”生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，我们坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，在幼儿的一日生活中，针对幼儿的特点，因势利导、循循善诱，注意对幼儿进行常规培养，给幼儿讲道理，让幼儿知道应该怎么做，要求孩子遵守集体活动的规则，通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯。 　　2、抓住契机开展活动 　　我们利用各个节日对幼儿进行德育教育。九月十日”教师节”，让幼儿知道老师的辛苦劳动，并指导幼儿制作贺卡、或红花送给老师，对老师说一句感谢或祝福的话，教育幼儿热爱老师，尊重老师。十月一日”国庆节”让幼儿了解国庆节的来历，知道自己是中国人，了解自己的家乡，认识国旗、国徽，中大班小朋友制作了国旗。每个班都进行了主题环境布置，每个小朋友都参与了布置，让幼儿在与环境的互动中得到教育，培养热爱祖国、热爱家乡的情感。 　　为了让幼儿亲身体验节日的快乐，我们让每个幼儿参与制作各种花灯或布置主题墙和教室环境，幼儿都非常投入，兴趣很高。当孩子们看到自己和老师一起制作的作品展示出来时，都高兴地欢呼起来。在”夸妈妈”的主题墙里，孩子们人人动手，参与制作、布置。在此活动中，幼儿不仅增进了对妈妈的情感，也发展了幼儿的动手能力，更增强了自信。我们培养孩子爱劳动的好习惯，中大班的孩子参加擦椅子的劳动，并使幼儿懂得劳动光荣，要尊重别人的劳动。为了让所有的幼儿都感受到节日的快乐，我们组织全园幼儿联欢活动，小朋友表演了各种节目，在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个愉快的节日。培养了幼儿乐观向上、活泼开朗的性格。 　　三、密切家园配合，注重德育教育的一致性 　　家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。教师首先了解幼儿在家庭中思想品德变化的情况，与家长保持经常性的联系。我们通过多种形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，认识到德育教育对孩子成长的重要性，并主动配合，促使家长能够按照幼儿园的教育要求在家庭中对幼儿进行品德教育，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，更有力地促进幼儿良好品德的发展。 　　我们在这一年中，不断改进教育理念，抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思