新部编版二年级上册道德与法治期末测试卷及答案4.docVIP

新部编版二年级上册道德与法治期末测试卷及答案4.doc

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新部编版二年级上册道德与法治期末测试卷及答案 一.选择题(共7题,共14分) 1.小学生的主要任务是(? ?)。 A.玩 B.学习 2.明明和兰兰做了一块“小心地滑”的安全指示牌,他们应该放在( ? )。 A.卫生间 B.教室里 C.操场上 3.公物给我们带来了方便,我们要这样对待它们(? ?)。 ①爱护它们。 ②使用时要小心 。 ③反正是公物,用坏了有人修理,不用爱护。 A.①②? ? ? ?B.①②③? ? ? ? C.②③ 4.(? ?)不需要排队。 A.超市结账? ? ? ?B.自己家楼梯? ? ? ?C.医院 5.下面的假期生活更丰富的是(? ?)。 A.佳佳每天在家写作业 B.小强睡醒就出去玩 C.瑶瑶有一个计划表,想要做的事情会努力去完成 6.作为一名值日生,我们不应该(? ?)。 A.早点到校,给同学们开门 B.让其他同学替我们打扫卫生 C.认真扫地,为同学们创设舒服的学习环境 7.下面说法不正确的是(? ?)。 A.今天我值日,要把地扫干净,让同学们学习的更舒服 B.今天我值日,同学们都要听我使唤 C.我每次值日都很认真,从没忘记过值日? ? 二.填空题(共7题,共20分) 1.我的好朋友是(? ? ? ),他是我学习的榜样。 2.医院里保持安静,有利于病人的(? ? ? )。 3.教室是我们的(? ? ? ),我们一起来设计一下,让它变得更(? ? ? )。 4.进厕所要(? ? ? )开关门,便(biàn)后记得(? ? ? )。 5.有问题的时候,要(? ? ? ),求(? ? ? ),存小异。 6.值日的时候,要给大家做(? ? ? )。 7.我们要想办法,让自己的周末计划更(? ? ? ),比如应该先做(? ? ? )的事情。 三.判断题(共7题,共14分) 1.乘坐校车时不用排队守秩序。? ?(? ?) 2.家里带来的花盆可以放在教室外面的窗台上。? ?(? ?) 3.美丽的傣家竹楼,传说是一位叫苏和的青年设计建造的。? ?(? ?) 4.清洁工把街道清扫地干干净净,我们应该尊敬他们。? ?(? ?) 5.在升国旗时,我们可以随便交谈。(? ?) 6.小峰不仅在学校的课桌上乱涂乱画,而且还随手乱扔垃圾。(? ?) 7.在我国,春节是很重要的传统节日。(? ?) 四.连线题(共1题,共4分) 1.连线魔方。 新中国的生日? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《义勇军进行曲》 中华人民共和国国旗? ? ? ? ? ? ? 9月30日 中华人民共和国国歌? ? ? ? ? ? ? 10月1日 中国烈士纪念日? ? ? ? ? ? ? ? ? 五星红旗 五.填表题(共1题,共8分) 1.我希望家乡越来越好。请你完成下列表格。 六.简答题(共9题,共53分) 1.爸爸抽烟后把烟头乱扔,你准备怎么和他说? 2.今天我值日啦,要做哪些事呢? 3.一周很快就会过去,这个周末你想做那些事呢? 4.一周很快过去了,上个周末你做了哪些有意义的事情呢? 5.把你知道的关于其他地方的风土人情说一下。 6.为了让我们的校园、教室更加美丽你能做些什么? 7.调查地点:餐桌上,说出一种家乡特产。 8.你知道哪些家乡的传统? 9.学校中的公物都有哪些?爱护学校的公物,我们可以做些什么呢? 七.综合题(共1题,共4分) 1.我会选。(把合适选项的序号填到括号内) ①图书角 ?②荣誉角 ?③植物角 ?④作品区 展示同学们的才艺作品( ? ? ?),读到很多好书( ? ? ?),为教室增添生机与美丽( ? ? ?),展示我班奖状( ? ? ?)。 参考答案 一.选择题 1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.B 7.B 二.填空题 1.李丽 2.休息 3.家;漂亮 4.轻轻;冲水?? 5.商量;大同 6.榜样 7.合理;重要 三.判断题 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 四.连线题 1.略 五.填表题 1.如下: 六.简答题 1.乱扔行为是错误的,是不爱护公共卫生的行为。作为公民我们每个人都有爱护公共卫生的责任,要从我做起,做一个爱护公共卫生的好公民。 2.(答案不唯一)①要给大家做榜样。 ②我要早点到校,给大家开门。 ③我要把地扫干净,让大家在教室里学习得更舒服。 ④帮助老师检查作业。 3.踢毽子、旅游、看望爷爷、玩电脑、打扫卫生、制作航模…… 4.①去书店看书;②自己做手工;③学画画;④认真做作业;⑤做家务等。 5.汉族:重要节日有春节清明端午中秋除夕 重阳节冬至七夕等。信仰儒、道、佛、祖先崇拜。彝族:传统节日以火把节最为隆重,此外,还有密枝节插花节等 民间崇拜万物有灵和祖先神灵的原始宗教活动。 6.主动承担劳动义务,自觉遵守校园规则,不乱扔乱放,做到文明有礼,爱护校园环境,爱护教室环境等等

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