北师大版八年级数学上册 定义与命题（1） 教学课件.pptxVIP

7.2 定义与命题（一） ; 在生活中我们常常会出现这种现象，对同一名称、术语不同的认识就可能产生误会、笑话，有时也对我们的交流产生障碍，而要避免这样的问题，就需要我们对同一名称、术语有相同的认识，这节课我们就要研究：定义与命题．;思考：你能说一说什么样的三角形是直角三角形、 锐角三角形、钝角三角形吗？;例如：;一.定义 定义：对名称和术语的含义加以描述，作出明确的规定.;下面的语句中，哪些语句对事情作出了判断，哪些没有？与同伴进行交流. （1）任何一个三??形一定有一个角是直角； （2）对顶角相等； （3）无论n为怎样的自然数，式子 的值都是质数； （4）如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行； （5）你喜欢数学吗？ （6）作线段AB=CD.;二.命题 命题：判断一件事情的句子,叫做命题. 命题是一个陈述句。;命题的形式：如果……那么…….;三.命题的形式和结构 命题的形式：如果……那么……. 记为：如果p（条件）,那么q（结论） 命题的结构：由条件和结论两部分组成. 条件是已知的事项， 结论是由已知事项推断出的事项. ;有些命题没有写成“如果……那么……”的形式，条件和结论不明显，对于这样的命题，要经过分析才能找出条件和结论，也