2011考研数学线代部分要知识点.pdfVIP

欲说《线代》先方程 大自然中最简单的图形是直线。社会生活中最简单的关系是“成比例”。 据说当年“工 x 队”进驻清华。有一位队员对 “井岗山”群众讲话。开场白说，我们工人阶级大老粗， 不象你们知识分子弯弯多。我们是“一根肠子通屁眼——直来直去”。一句话让满场 红 28 团的钢杆粉丝 们笑得捧腹弯腰，花枝乱颤。“直”代表简单，早已融进人们的思维。 初等数学以引入负数为起点，以方程为其重心之一。 最简单的方程是一元一次方程。最基本的概念是方程的“根”或“解”。 什么东东叫一个方程（组）的根 —— 把东东代入这个方程（组），方程（组）化为恒等式。这个概 念是学习《线性代数》的基本需要。不少人读到“ 齐次线性方程组有限个解的线性组合，仍然是该方程组 的解 ”感觉盲然没反应，一是忘了概念，二是不动笔。应对这些貌似理论的语句，其实方法很简单。是不 是“解”，代入方程（组）算一算。 由一元一次方程出发，关于方程的研究向两个方向发展： （1 ）一元 n 次方程 （2 ）n 元一次方程组（线性方程组） 大学数学《线性代数》教材有两大板块。第一板块解线性方程组。 基本工具是矩阵，核心概念是矩阵 的秩，理论重心是“齐次线性方程组解集的构造”。 第二板块是矩阵特征理论基础知识。 n 阶方阵 A 的 特征方程是个一元 n 次方程。 一元 n 次方程的讨论点为：求根公式，根的个数，根与系数的关系。 一元二次方程有求根公式，在复数范围内有两个根。（二重根算两个根。）有韦达定理显示根与系数 的关系。 人们努力探索了大半个世纪，也没能找到一元五次方程的求根公式。回头又花了几十年，证明了所期 盼的求根公式不存在。同时也证明了一元 n 次方程在复数范围内有 n 个根。 （k 重根算 k 个根。）还同 样找到了高次方程的 “韦达定理”。 对线性方程组的讨论则衍生出若干基本理论。可以合称为线性理论。依靠着完美透彻的线性理论，所 有的线性问题（线性方程组，线性微分方程组， - - - ）都得到了园满解决。 在研究非线性问题时，人们找到了“有限元”，“边界元”等线性化计算方法。但是一个非线性问题 用线性化计算方法产生的齐次线性方程组可能有成千上万个方程。这样一来， 方程组的表达方式 自然就上 升为首要问题。 描述一个齐次线性方程 a x + a x + + a x = 0 ，实际上只需按顺序写出它的系数组就行了。 1 1 2 2 n n 这就产生了形式上的 n 维向量（ a ，a ， ，a ）。方程组的两种同解变换，即方程两端同乘以一个数 1 2 n 与两个方程相加（减），正好是数乘向量与向量加法。 如果是有 m个方程的齐次线性方程组，则 m 个系数行就排成一个 m×n 阶矩阵。 如果把 n 个未知量也按顺序排成一个向量，每个方程的左端 “a x + a x + + a x ”，正好是， 1 1 2 2 n n 系数向量与未知量向量的 “对应分量两两相乘，加在一起 ”。数学家们把这个计算方式规定为“ 向量的内 积 ”。进而规定出“矩阵的乘法”。 运用有限元方法转换模型时，要多方交互使用每个节点处的数据。这就不可避免地会产生一个负面效 应。即所得齐次线性方程组中可能有相当数量“多余的”方程。（如果用几个方程的左端作线性组合，可 以得到组内别的某个方程，那个方程就会在同解变换中化为恒等式。所以是“多余的”方程。）这就产生 了第二个问题： “一个齐次线性方程组中，究竟有多少个方程是相互独立的？” 由此有相应概念