青海省西宁市大通县第一完全中学2019-2020学年高二下学期期中考试试题《历史考试卷》.docVIP

青海省西宁市大通县第一完全中学2019-2020学年 高二下学期期中考试试题 一.单选题 1.《尚书·召诰》曰：“（武王崩，成王年少）呜呼！有王虽小，元子（大宗）哉！”上述史实体现了中国古代某一制度，下列有关这一制度的说法正确的是 A. 解决了贵族之间的纷争 B. 体现了血缘和政治关系的结合 C. 实现了中央对地方的有效管理 D. 形成了等级森严的官僚政治 【答案】B 【解析】根据“有王虽小，元子（大宗）哉！”可知题意反映的是宗法制。宗法制并不能“解决了”贵族之间的纷争，故排除A项；宗法制是按照血缘关系分配政治权利的制度，体现了血缘和政治关系的结合，故选B项；宗法制不是地方行政管理制度，故排除C项；西周时期属于贵族政治，没有形成等级森严的官僚政治，故排除D项。 2. 破除了世家大族垄断官场局面的选官制度是 A. 世官制 B. 察举制 C. 九品中正制 D. 科举制 【答案】D 【解析】科举制在隋唐时创立，成为后来历代主要的选拔官吏的制度；是一种以考试成绩作为选官标准的制度，打破了世家大族垄断官场的局面；客观上提高了官员的文化素质和政府机构办事效率。因此D正确。 3. 《明史》记载“居正为政……及史部左侍郎张四维入，恂恂若属史，不敢以僚自处。……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下，谓当剖棺戮死而姑免之”。内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出 A. 内阁权力源自于皇帝的旨意 B. 内阁成为制约皇权的中央机构 C. 皇权与内阁的矛盾不可调和 D. 内阁首辅演变为事实上的宰相 【答案】A 【解析】本题考查的是明朝决策机构的有关内容。明朝内阁首辅权压众臣，张居正任首辅时，大权尽归内阁。但内阁始终只是为皇帝提供顾问的内侍机构，其权力大小依皇帝旨意而定。张居正生前大权在握，死后被削夺官秩，正说明其权力在否关键看皇帝旨意。明朝所设内阁是顾问、咨询机构，非法定决策机构。故内阁成员的权力源于皇帝旨意，具有随意性、不稳定性。A正确。故本题选A。 4.古代官职的情况，涉及官署名、官名、官员的职掌等方面。各朝代的情况，也不尽相同。下列官职，按其最早出现的先后顺序排列正确的是 ①御史大夫 ②同平章事 ③卿大夫 ④司隶校尉 A. ①④②③ B. ③①④② C. ③④①② D. ①③④② 【答案】B 【解析】依据所学知识可知，御史大夫最早出现在秦朝，同平章事最早出现在唐朝，卿大夫最早出现在西周，司隶校尉最早出现在汉朝。由此，按其最早出现的先后顺序排列正确的是③①④②，故B项正确，ACD错误。 5. 有网友发表帖子讨论科举制度说：“自秦以来，科举兴于世，是以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当评价是 A. 对科举制度的评价是完全正确的 B. 仅从追求功禄评价科举是片面的 C. 关于科举制的史实和评价都有问题 D. 关于科举制和八股取士产生的时间都有错误 【答案】C 【解析】首先，科举制并非是秦朝时所创，而是隋朝所创。初时也并未以八股为试，而是明清时候才出现的。其次，该网友对科举制的评价持否定态度，主要论述的就是科举制的消极作用。因此，该网友对科举制的史实和评价都是有问题的。 6.“长兄如父”是中国流传久远的俗语，语出《孟子?跬道》。大意是家中的长子、老大，应协助父母照顾弟妹，主持家务；家中父母不在（外出、世故）时，家中的老大要担当起父的责任，照顾好弟妹尽扶养、教育之责。下面关于这一俗语说法正确的是 A. 是中国古代宗法观念的体现 B. 是封建社会糟粕 C. 反映了传统社会人与人之间的不平等 D. 反映了传统中国社会人伦关系的混乱 【答案】A 【解析】依据材料“大意是家中的长子、老大，应协助父母照顾弟妹，主持家务；家中父母不在（外出、世故）时，家中的老大要担当起父的责任，照顾好弟妹尽扶养、教育之责”，结合所学知识可知题干强调血缘关系，明显体现出宗法制的特点，故A项正确。“长兄如父”的观点在一定程度上有可取之处，而且是在奴隶社会时期就开始流行，故排除B项。题意强调的是责任，非上下级关系，故C项错误。“长兄如父”指的是长兄要协助父母担当父母的责任，非人伦关系的混乱，故排除D项。 7. “陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点 A. 皇位世袭 B. 家天下 C. 皇帝独尊 D. 君权神授 【答案】C 【解析】本题考查学生获取和解读信息的能力。本题关键句是“秦以后，‘陛下’一词只能专称皇帝”。材料只体现了皇帝制度中的皇帝地位独尊，并未体现皇位世袭、君权神授、家天下。故选C项。 8.中国历史上有很多重要的职事官如尚书、侍中等就是从皇帝身边的近官即侍从等演变而来，使得