职业与道德第三课一良好道德推动社会和谐发展.ppt

第三课 道德是人生发展、社会 和谐的重要条件;案例1;;案例分析;;;;结合调查结果和漫画，谈谈加强社会公德建设的重要性。;;互动在线：《校园公德状况扫瞄》;探究问题①：谈一谈我的公德表现。 探究问题②：议一议公德意识与人品。;;;道德能影响经济基础的形成、巩固和发展、促进社会生产力的发展，高尚道德有利于先进生产力的发展。 2. 道德能影响其他意识形态的存在和发展，高尚道德有利于促进社会文化的发展和繁荣。 3. 高尚道德能调整人际关系，维护社会秩序，保持社会稳定，推进社??和谐。;餐厅里，大家有秩序地排队 打饭。这时，一个男生气喘吁 吁地跑过来，径直挤到售饭窗 口。队伍一下子骚乱起来，后 面的往前挤，队伍乱了套。 ①请你评论一下插队男生的行为。 ②结合此事，说明在公共场所和 公共生活中为什么要遵守社会公德。;可以从知识方面进行盘点，如：“通过今天的学习，我知道了公民的基本道德规范有……” 也可以从情感方面进行盘点，如：“通过今天的学习，我对雷锋有了新的认识……”，“通过今天的学习，我对自己以前的某件事表示懊悔”， 还可以从行动方面进行盘点，如：“在学校里，我打算……”，“在家庭里，我打算……”，“将来，走上工作岗位，我打算……”。 ;;2. 为教室、餐厅、公寓、广场、操场、公厕等场所设计几条社会公德警语。;谢谢！;;谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母和痴呆的妻弟，33年如一日，用一颗赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。;;辩论： 正方：勤俭持家应提倡； 反方：勤俭持家已过时。;体验践行;中国有句古语：“百善孝为先”。 古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。;;;;;;凉皮;;;肉夹馍;;;;;;;;知识抢答;知识小结;知识小结;走进生活;;骑车买菜;走进生活;走进生活;走进生活;探究合作;课堂小辩论;;一方面，要树立权利意识，珍惜并正确行使公民权利。;有人认为“我有言论自由，因此我在微博上想说什么就说什么，谁也管不着” 。;;;58