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- 2021-11-16 发布于北京
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山东省菏泽市单县五中2020-2021学年
高一上学期第一次月考(10月)试卷
一、单选题:本题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 新冠疫情给我们的生产生活带来巨大影响,其病原体为新型冠状病毒。有关该病毒的叙述正确的是( )
A. 为了获得大量的该病毒,可以在体外用普通培养基进行培养
B. 新型冠状病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器
C. 常开窗通风可以促进空气流动,降低室内病原微生物的密度
D. 该病毒的遗传物质存在于拟核中
【答案】C
【解析】1、新型冠状病毒没有独立的酶系统,营寄生生活,不能在体外用培养基进行培养,必须在动物的细胞中培养。
2、新型冠状病毒由RNA和蛋白质组成,结构简单,没有细胞结构,所以不存在细胞器。
【详解】A、病毒是寄生在活细胞在生存,不能直接在培养基中培养,A错误;
B、病毒没有细胞结构,不含有任何细胞器,B错误;
C、常开窗通风可以促进空气流动,降低室内病原微生物的密度,C正确;
D、病毒没有细胞结构,不含有拟核,拟核是原核细胞内的结构,D错误。故选C。
2. 以下几项中,最能体现细胞学说的是( )
①所有动植物都由细胞和细胞产物构成
②病毒没有细胞结构
③受精卵通过分裂产生新的细胞
④细胞是生命活动最基本的结构单位和功能单位
⑤一个细胞可以对与其他细胞共同组成的整体生命起作用
A. ①③④⑤ B. ②④⑤
C. ①③⑤ D. ①②④
【答案】A
【解析】1、细胞学说的建立过程:(1)显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特?虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的范?列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现)。(2)理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。(3)细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖。
2、细胞学说的内容有:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从老细胞中产生。
3、细胞学说的意义:揭示了细胞的统一性和生物体结构的同一性,标志着生物学的研究进入细胞水平。
【详解】①细胞学说揭示一切动植物都由细胞组成的,①正确;
②病毒没有细胞结构,但这不是细胞学说的内容,②错误;
③细胞学说揭示新细胞可以从老细胞中产生,即通过分裂产生新的细胞,③正确;
④细胞是所有细胞类生物的结构和功能的基本单位,④正确;
⑤细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,⑤正确;综上所述,①③④⑤正确。故选A。
3. 一段朽木上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等,下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是( )
A. 一块稻田里的全部昆虫
B. 一个池塘中的全部鲤鱼
C. 一片松林中的全部生物
D. 一间充满生机的温室大棚
【答案】D
【解析】一段朽木及其上面生活的生物,既包括生物群落,又包括无机环境,构成一个生态系统,故找出属于生态系统的即可。
【详解】A、一块稻田里的全部昆虫,包括多种生物,为多个种群,A不符合题意;B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群,B不符合题意;C、一片松林中的全部生物构成生物群落,C不符合题意;D、一间充满生机的温室大棚既包括大棚里的所有生物,又包括无机环境,故为一个生态系统,D符合题意。故选D。
4. 下列关于原核细胞的叙述,正确的是
A. 有核膜包被的细胞核
B. 不能进行光合作用
C. 拟核区有DNA分子
D. 不含核糖体
【答案】C
【解析】原核生物和真核生物共同点有:都具有细胞膜、核糖体、遗传物质DNA等;原核生物虽然没有线粒体和叶绿体,但是部分生物也可以进行光合作用和有氧呼吸。最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核。
【详解】A、原核细胞无由核膜包被的细胞核,A错误;
B、原核细胞中的蓝细菌细胞能进行光合作用,B错误;
C、原核细胞在拟核区有环状的DNA分子,C正确;
D、原核细胞有唯一的细胞器核糖体,D错误。
【点睛】真原核细胞的根本区别是有无以核膜为界限的细胞核。
5. 下列关于真核生物和原核生物的叙述,错误的有( )
①原核细胞无叶绿体和线粒体,不能进行光合作用和有氧呼吸
②原核生物细胞没有核膜,其DNA分子主要分布在拟核中
③真核生物细胞和原核生物细胞都含有核糖体
④真菌细胞和原核细胞都有细胞壁
⑤真核生物的活细胞(哺乳动物成熟红细胞除外)均可以进行有氧呼吸
⑥一个细菌,属于生命系统中的细胞、个体结构层次,同时也参与构成种群、群落、生态
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