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2020疫情防控中的中职学生管理  2020疫情防控中的中职学生管理  姓名：王锐  时间：2020年7月  2020年，席卷全球的新冠肺炎到处肆虐，对于学校和学生管理造成了严重的影响。  本来中职学生就难以管理，他们在中考中失利，觉得升学无望，前途一片黑暗，存在着一定的自卑心理。中职学生的竞争意识较差，存在于安于现状，得过且过的心理，加之青春初期的好奇心特别重，对自我的约束力不强，容易产生过激行为，做出过错事情。在疫情影响的特殊条件下，这些各种各样的负面因素更是被放大，复学后，由于疫情影响，就导致部分学生辍学放弃念书，有打工的，有做生意的，甚至有成家的。这些事件的出现，同时表露出中职学生极易受到社会环境影响，同时因为缺乏自信缺少文化专业技术水平，见识短浅，导致早早地进入社会而放弃了学业。这部分学生在过了不久后又因为难以适应社会需要而抱怨后悔，极易产生更多负面情绪并代代相传。  作为职业学校的老师，我们更多的要教会学生如何正确面对人生选择，因为只有好的开端，才能支撑自己的人生道路走得更远。从这点出发，本学期在班级管理及学生教育教学工作过程中，更多的是向学生传递正面的积极的信息，如国家职业教育改革的方针政策以及未来职业教育的主要发展方向，再比如普及高中教育对社会环境的影响，对高中毕业生未来人生道路的影响等等。虽然中