江苏省南通市通州区2019-2020学年高一下学期期末学业质量监测试题《生物考试卷》.docVIP

江苏省南通市通州区2019-2020学年 高一下学期期末学业质量监测试题 一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。 1.与无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，根本原因是 A.基因突变的频率更高 B.产生新的基因组合的机会更多 C.产生许多新的基因 D.受环境影响更多 2.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是 A.非姐妹染色单体之间发生了交叉互换 B.B与b的分离发生在减数第一次分裂 C.A与a的分离只发生在减敖第一次分裂 D.基因突变是等位基因A、a和B、b产生的根本原因 3.下图为基因型AaBb的生物自交产生后代的过程，基因的自由组合一般发生于 A.① B.② C.③ D.④ 4.下列遗传学基本概念的叙述，正确的是 A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象不一定是性状分离 B.纯合子自交产生的后代所表现出的性状就是显性性状 C.D和D，d和d，D和d都是等位基因 D.相对性状是指不同性状的同一表现形式 5.下图是某白化病家族的遗传系谱，请推测II2和II3这对夫妇生白化病孩子的概率是 A.1/9 B.1/4 C.1/18 D.1/36 6.南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对等位基因各自 独立遗传。若让基因型为AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例，如下图所示，下列叙述正确的是 A.“某南瓜”的基因型为Aabb B.子代中杂合子占1/4 C.亲代和子代的白色盘状南瓜的基因型相同 D.配子形成过程中基因A和B的遗传遵循基因的分离定律 7.下图是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者（图中●），这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是 A.1和4 B.1和6 C.2和4 D.2和5 8.1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“T2噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述正确的是 A.用32P标记T2噬菌体的DNA，侵染、离心后，32P主要存在于上清液中 B.合成子代T2噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由T2噬菌体提供 C.离心的目的是将含噬菌体颗粒的沉淀物和上清液分开 D.该实验证明了DNA是遗传物质 9.艾滋病病毒属RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A19%、碱基U21%，则通过逆转录过程形成的该段双链DNA片段中碱基G占 A.20% B.30% C.60% D.无法计算 10.科学家以含有15N标记的NH4Cl培养液培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代，再将一大肠杆菌转移到14N的普通培养液中连续培养3代，然后将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA的位置，预期密度最小、密度居中、密度最大的DNA分子数依次是 A.7、1、0 B.6、2、0 C.2、4、2 D.2、2、0 11.下列关于基因突变的叙述，正确的是 A.基因突变一般定向形成等位基因 B.基因突变大多是有害的，不利于生物的进化 C.DNA的复制和转录的差错都会发生基因突变 D.基因中碱基对的替换、增添和缺失中，对性状影响最小的一般是替换 12.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 A.人类遗传病遗传物质一定改变 B.人类遗传病一定携带致病基因 C.人类遗传病一定是先天性的 D.人类遗传病一定可遗传给后代 13.下列对染色体组概念的理解，错误的是 A.二倍体生物配子中的全部染色体 B.一个染色体组中无等位基因 C.卵细胞或精子中的所有染色体是一个染色体组 D.一个染色体组中的染色体形态大小结构均不相同 14.从一个种群中随机抽出200个个体，其中基因型为DD、Dd和dd的个体分别是20、120和60个，则基因D和d的频率分别是 A.40%、60% B.60%、40% C.90%、10% D.10%、90% 15.下图a、b、c表示自然条件有差异、存在地理隔离的三个地区。a地区物种甲中的某些个体迁移到b、c地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列叙述正确的是 A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志 B.留居a地区甲种群的基因频率不再发生改变 C.乙、丙两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库存在较大差异 D.甲、乙两个种群间存在生殖隔离，它们的基因库组成完全不同 二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16.下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（“〇”代表磷酸基团），下列对此图的评价，错误的是 A.物质组成和结构上没有错误 B.只有一处错误，就是U应改为