第四单元，确定位置.docVIP

PAGE / NUMPAGES 用方向和距离确定位置、描述简单的行走路线 教学内容：教科书第54页的例1， “练一练”和练习十二的第1、2题。 教学目标： 1．使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述 物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。 2．使学生经历描述物体方向和距离的过程，进一步培养观察能力、识图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。 3．使学生体验数学与生活的密切联系，进一步增强用数学眼光观察日常生活现象，解决日常生活问题的意识。 教学重点： 能用方向和距离描述物体的位置，感受用方向和距离确定物体位置的科学性。 教学难点：