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第 一 章 运 动 的 描 述 §质点、参考系和坐标系 【课前预习】 1．机械运动物体相对于其他物体的变化，也就是物体的随时间的变化，是自然界中最、最 的运动形态，称为机械运动。是绝对的，是相对的。 2 ．质点我们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的和，把它简化为 一个，称为质点，质点是一个的物理模型。 3．参考系在描述物体的运动时，要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于它的位置是 否随变化，以及怎样变化，这种用来做的物体称为参考系。为了定量地描述物体的位置及位 置变化，需要在参考系上建立适当的。 【练习】 1．敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动， 是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（） A．船和山 B．山和船 C．地面和山 D．河岸和流水 2 ．下列关于质点的说法中，正确的是（） A．质点就是质量很小的物体 B．质点就是体积很小的物体 C．质点是一种理想化模型，实际上并不存在 D．如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点 3．关于坐标系，下列说法正确的是（） A．建立坐标系是为了定量描写物体的位置和位置变化 B．坐标系都是建立在参考系上的 C．坐标系的建立与参考系无关 D．物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能 确定其位置 4 ．在以下的哪些情况中可将物体看成质点（） A．研究某学生骑车由学校回家的速度 B．对这名学生骑车姿势进行生理学分析 C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星 的表面 5．在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（） A．研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少 B．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化 C．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上 D．正在进行花样溜冰的运动 员 6 ．坐在美丽的校园里学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感 觉是静止不动的，这是因为选取作为参考系的缘故，而“坐地日行八万里”是选取作为参考 系的。 指出以下所描述的各运动的参考系是什么？ （1）太阳从东方升起，西方落下；（ 2）月亮在云中穿行；（ 3 ）汽车外的树木向后倒退。 8．一物体从 O 点出发，沿东偏北 30 度的方向运动 10m至 A 点，然后又向正南方向运动 5m 至 B 点。（ sin30 °=）（1）建立适当坐标系，描述出该物体的运动轨迹； （2 ）依据建立的坐标系，分别求出 A、B 两点的坐标。 【能力拓展】 9．在二战时期的某次空战中，一英国战斗机驾驶员在飞行中伸手触到了一颗“停”在驾驶 舱边的炮弹，你如何理解这一奇怪的现象？ 【本课小结】 本课时学习了 质点 、参考系 、坐标系 三个基本概念，质点是重点，是理想化模型，是一种科 学抽象。判断物体能否视为质点的依据在于 研究问题的角度 ，跟物体本身的形状、 大小无关。 因此，分析题目中所给的研究角度，是学习质点概念的关键。 运动是绝对的，运动的描述是相对的；对同一运动，不同参考系描述形式不同。一般选大地 为参考系。坐标系是建立在参考系之上的数学工具。坐标系的建立，为定量研究物体的运动 奠定了数学基础。 §时间和位移 【课前预习】 1．时刻和时间间隔时刻和时间间隔既有联系又有区别，在表示时间的数轴上，时刻用 表示，时间间隔用表示，时刻与物体的相对应，表示某一瞬间；时间间隔与物体的相对应， 表示某一过程（即两个时刻的间隔）。 2．路程和位移路程是物体运动轨迹的，位移是用来表示物体（质点）的的物理量，位 移只与物体的有关，而与质点在运动过程中所经历的无关，物体的位移可以这样表示：从到 作一条有向线段，有向线段的长度表示位移的，有向线段的方向表示位移的。 3．矢量和标量既有又有的物理量叫做矢量，只有大小没有方向的物理量叫做。矢量相 加与标量相加遵守不同的法则，两个标量相加遵从的法则，矢量相加的法则与此不同。 【课堂练