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（产品管理）云语言产品介绍 壹、“鼎晟 Web3.0 教育平台”简介 互联网（Web）发展经历了三个阶段： 1．Web1.0：发布型网站 2．Web2.0：社交型网站 3．Web3.0：工具型网站 工具型网站是云计算的壹个核心组成部分。它以壹种全新的方式，让任何人均可能象使用 ppt 那样，自己动手开发网站、网络应用；利用网络作为工具，启迪创造力、想象力，激发潜能；充分发挥网络于教学中作用。于中国开辟壹个以网络为核心的教学平台。“鼎晟 Web3.0 教育平台”打造的就是这样的教育平台。 Web3.0 是壹个全新的技术。它将是网络发展的最核心的技术之壹。目前世界上只有非常少的公司掌握这方面的技术。鼎晟网络于这方面具非常领先的地位。 二、“鼎晟 Web3.0 教育平台”核心功能 “鼎晟 Web3.0 教育平台”的理念是提供壹个简单易学、功能强大、专门为教育的 Web 应用开发环境。于这个系统里，人人既是内容的使用者，同时也是内容的创造者；让网络真正成为工具，而不只是上网见见图片、和朋友聊聊天、玩玩游戏、见见动画片，等等。这于中国、乃至世界均是首创。 1．云语言 编程壹直均是专业人士的“专利”。曾经有人尝试让小学生开始学编程，但无不以失败告终。其根本原因是编程需要几年背景知识的培养，门槛太高。即使对大学生均非常难。 鼎晟网络开发的云语言是第壹个摆脱手工编程，没有编程的编程语言。云语言实际上且不是壹个真正意义上的语言，而是壹种可视化的人工智能系统。对激发小学生的创造力、想象力、动手能力、社交能力，把他们从“游戏世界”拉回到“网络教育、网络益智、网络创造”起着至关重要的作用。通过我们的试点，小学生完全能够开发别具创意的网站和网络小应用。壹些作品甚至让大学生均“瞠目结舌”。 云语言是“鼎晟 Web3.0 教育平台”的壹个独创功能。 2．云电脑 云电脑是利用互联网巨大的硬件资源（存储空间、计算能力），加上网络版的各种软件应用（包括自己创建的），用于取代传统 PC 管理用户数据和满足用户各种需求。它无时无地不于（只要有网和浏览器），不会中毒，不会死机，无需更新。云电脑将不会因为硬件的更新而过时，也不会因为硬件的故障而损坏。物和物、人和人、人和物通过各自云电脑的连接达到物物相联、人人相联、人和物相联；云电脑 是物联网得以实现的核心技术。 “鼎晟 Web3.0 教育平台”将为每壹个学生、家长、老师、班级、年级、学校、每壹门课、每壹个重要事件，等等创建壹个云电脑，用来管理关联的所有数据、应用、交流，等等。 云电脑是“鼎晟 Web3.0 教育平台”的壹个独创功能。 3．云卡 云卡类似网页，但它不必须绑定于某个网站上。云卡集“创意、艺术、交流、互动、收藏、实用”为壹体。它能够是壹个小网页，壹个小应用，壹个小创意，壹个考试题，壹份家庭作业，壹个小礼物，壹个小游戏，等等。每个云卡均是壹个交流互动的平台。任何人均能够对壹个云卡加以评论、谈谈自己的见法、投上自己的壹票、和朋友分享，收藏自己喜爱的云卡，等等。 云卡是“鼎晟 Web3.0 教育平台”的壹个独创功能。 4．互动小屋 “鼎晟 Web3.0 教育平台”为每壹个学生、老师、家长、班级、年级提供壹个个性化创意小屋。同学们能够通过云语言对自己的小屋做个性化开发。每人的互动小屋是展示自己创意的壹个重要手段。大家能够“网上串门”，见见别人的小屋、留下自己对他人小屋的建议、参加别人小屋的“有奖活动”，等等。互动小屋同时也是交流、社交的平台。 5．益智游戏开发 小学生天生喜欢游戏。但如果能够自己动手开发游戏，其中的潜力可想而知。开发出“偷菜”那样的游戏固然只能由专业人士完成，但小学生通过云语言开发游戏且非天方夜谈。 “鼎晟 Web3.0 教育平台”的游戏开发功能以鼓励小学生创造力、想象力、和动手能力为主。通过云语言提供的简单易学的编程手段，完全能够让小学生开发壹些非常有意义、创意的游戏。例如“互动拼字游戏”、“互动英语单词游戏”、“互动邮递员游戏”、“互动四色定理游戏”，等等，均是让同学自己完成游戏的开发。 益智游戏开发是“鼎晟 Web3.0 教育平台”的壹个独创功能。 6．微博 微博是目前网络上迅猛发展的壹个全新通讯手段。它的特点是信息的快速推送和转推送。于“鼎晟 Web3.0 教育平台”上，任何人和物均可能是壹个微博：教育局微博、校长微博，学校的教务、总务、少先队、班级、学生、老师、家长、教研室、每门课，甚至每个聪明题、每个活动、每个应用等等均有各自的微博，且有机连接成网。实名制专用微博网将带来大量实时信息的交流，使教育的各个参和方无缝对 接。 7．互动 课堂网络化互动教学和实时网络远程互动教学的实现有重要的战略意义。优质资源的共享将没有空间的限制。教师教案的交流，学生知识点的交流，作文的接力完成等等。 互动是