防治结核病知识健康教育教案.pdf

防治结核病知识健康教育教案 一、教学目标 1、了解什么是结核病。 2、肺结核病有那些症状。 3、如何防范结核病。 二、教育过程 （一）、什么是结核病，它有何危害 结核病俗称“痨病” ，是由结核菌引起的一种严重危害身体健康的传染病。 结核菌多侵犯肺组织，但也可以侵犯全身许多组织和器官，因而除引起常见的 肺结核病外，还可引起结核性脑膜炎、骨结核、肾结核、淋巴结核和皮肤结核 病等，传染性强的主要是肺结核病。 结核病是一种顽固的慢性疾病，一旦感染发病，若治疗不及时，不规范、 不彻底，最终可导致复发、恶化、产生耐药，形成难治性肺结核，并成为慢性 传染源，危害家庭、社会，甚至可能最终会因反复发作引发多种并发症而死亡。 （二）、肺结核病的传染与发病 痰内排菌的肺结核病人是主要传染源，肺结核病的传染主要是呼吸道传染， 当传染性肺结核病人咳嗽、咳痰、打喷嚏、大声说话时喷出的带有结核菌的飞 沫，被健康人吸入肺部造成感染。一个传染性肺结核病病人一年中平均可传染 10-15 人。 人体感染结核菌后仅有 5-10%的人发病。幼儿、青春期、老年人和营养不良、 尘肺、糖尿病患者、胃切除术后、免疫抑制性疾病或长期使用免疫抑制剂的人 发病率较高，艾滋病病毒感染者极易并发结核病。 （三）、肺结核病有那些症状 呼吸系统症状：咳嗽、咳痰、数度量不等的咯血、胸痛、呼吸困难等。有 咳嗽、咳痰 2 周以上或伴有咯血等可疑症状者应及时到当地结核病防治所或各 区疾病预防控制中心结防科进行检查和诊断。 全身症状：疲乏、消瘦、食欲减退、低热、盗汗、妇女月经不调等，少数急性 发展的结核病可出现高热等症状。 （四）、防范措施 为控制学校结核病的发生和流行，我们每一个成员都必须行动起来，采取 必要的防控措施： 1.认真贯彻《传染病防治法》 、《学校卫生工作条例》，学校内一切场所均应采取 湿性打扫，即扫地先洒水，避免尘土飞扬；对教室要经常通风换气，保持空气 新鲜，减少结核病的感染和传播机会；使用湿布擦家具，禁止随地吐痰，咳嗽 时用手帕或擦巾纸掩住口鼻，防止排菌肺结核病人痰中的大量结核菌随尘土飞 扬而造成传播。 2.开展体育锻炼，加强营养，注意劳逸结合，提高学生身体素质及抗病能力。发 现有低热、盗汗、咳嗽、痰中带血等症状时，要及时到医院或疾控中心检查。 确诊结核病后，要及时治疗。 （五）、总结 同学们，让我们行动起来，从我们的日常行为做起，对结核病说 “NO”。 那是心与心的交汇， 是相视的莞尔一笑， 是一杯饮了半盏的酒， 沉香在喉，甜润在心。 我无所谓成功不成功，但我在乎我自己的成长；我无法掌握别人，但我可以掌握自己。 我唯一能把握的，是我会一直尽力走下去，不为了别人，为了给自己一个交代。 这个世界上有太多的事情是我们无法掌握的，你不知道谁明天会离开，你不知道意外和你等的人谁先到来。 最可怕的是因为怕失去而放弃拥有的权利。 我们都会遇到很多人，会告别很多人，会继续往前走，也许还会爱上那么几个人，弄丢那么几个人。 关键在于，谁愿意为你停下脚步？ 对于生命中每一个这样的人，一千一万个感激。有一些人、一些事是不需要理由的： 比如天空的颜色； 比如连你自己都不知道为什么会喜欢上的那个人； 比如昨天擦肩而过的人变成了你今天的知己。 梦想这东西，最美妙的在于你可以制造它，重温它。 看一本书，听一首歌，去一个地方，梦想就能重新发芽，那个在你体内扎根的与生俱来的梦想。 我们唯一能把握的事情是，成为最好的自己，我们可以不成功，但是我们不能不成长，没有什么比背叛自己更可怕。 你唯一能把握的，是变成最好的自己。 也许你最后也没能牵到那个人的手，但是你付出了就不会有遗憾； 也许最后你也只是默默无闻，但你曾经为了将来努力地奋斗了一把； 也许你最后也没能环游世界，可是你在实现梦想的途中找到了自己。 那是能够为了一个目标默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤单，沉默却又努力的自己。 说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。