评价诗歌的思想内容和观点态度优质课.pptVIP

评价诗歌之 思想内容和作者的观点态;概括思想内容; 按题材的不同，可将古诗词分为以下几种： 咏史怀古诗 别离贬谪诗 爱情闺怨诗 思乡怀人诗 咏物抒怀诗 边塞征戍诗 山水田园诗　即事感怀诗 　 谈禅说理诗;常见诗歌的情感 ; 鉴赏诗歌的整体方法： 1、看标题，预测内容，明确诗的题材类别。 2、看作者、注释，了解背景。 3、看诗歌内容。 ①看各句（联）的表达方式（写景？叙事？用典？议论？抒情？）。 ②具体分析意象：写什么景？抒什么情（找“情??”）？ ③看手法，分析意象与意象之间的关系，意象与主旨之间的关系：烘托？对比？虚实？动静？借景抒情？托物言志…… 4、看尾句：情、志、理 。 总结：上、下、中、尾（看） ;例1： 塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 　诗歌表现了怎样的思想感情？请具体分析。　;根据例题答案，你能概括答题步骤吗？ 概括诗歌的思想感情答题步骤： 1、概括具体感情。 2、结合诗句具体分析。 3、揭示主旨或感情。; 溪桥晚兴 （郑协：南宋遗民） 寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊。 一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。 诗歌表达了怎样的情感？请结合全诗简要分析。;练习2：阅读下面这首宋词，然后回答问题。 南柯子 王　炎 　　山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。　　蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。 　　【注】 ①三农：指春耕、夏耘、秋收。 　　试下片的内容，分析作者在词中所抒发的思想感情。 ;练习3：阅读下面一首古诗，然后回答问题。 谢 亭 送 别 许 浑 劳歌注一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 “劳歌”：本指在劳劳亭（是一个著名的送别之地）送客时唱的歌，后来遂成为送别歌的代称。 诗中“红叶青山水急流”描写了一种怎样的景色？与全诗的感情基调是否和谐？请对这一手法对表现思想内容的好处作简要评析;练习4：阅读下面一首古诗，然后回答问题。 中夜起望西园值月上注 柳宗元 觉闻繁露坠，开户临西园 寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。 倚楹遂至旦，寂寞将何言。 注：本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚民溪住宅以西。 诗人“寂寞”的原因是什么？诗人是怎样来表现自己的这种“寂寞”之情的？;评价作者观点态度;例1：阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 次石湖①书扇韵 姜夔② 桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。 家住石湖人不到，藕花多处别开门。 【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126~1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔，字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人，浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。 有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格,第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。; 答案 ：同意。诗的后两句写范成大由入仕到出世，一方面突出了他漠视功名、淡泊利禄的高洁品行，另一方面也衬托出那些趋炎附势之人的辱人贱行，表达了诗人对范成大的崇仰、敬佩与赞美。;练习.阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋 辛弃疾 青山欲共高人［注］语，联翩万马来无数。烟 雨却低回，望来终不来。 人言头上发,总向愁 中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。 【注】 高人：指叶衡，即叶丞相，南宋主战派人物，很有才干。 有人认为“拍手笑沙鸥，一身都是愁”中的“笑”是豁达的笑，也有人认为是愁苦的笑。你的看法怎样？请联系全词说明。;答 案 ： 我认为是愁苦的笑。人们都说头发总是在愁中变白，那沙鸥岂不一身都是愁？明写鸟之愁，实写人之愁，因为词人所盼望的事情“望来终不来”，收复失地、报效国家的理想无法实现，故词人心中充满无尽的愁情。;再 见