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学院
信息安全实验室建设方案
2010 年 5 月
目
录
1.建设背景及意义....................................................
1
1.1
建设背景.....................................................
1
1.2
建设目的及意义...............................................
2
2.实验室规划
........................................................
3
2.1
实验室总体设计...............................................
3
2.1.1
实验环境平台 ...........................................
3
2.1.2
教学支撑平台 ...........................................
4
2.1.3
扩展服务平台 ...........................................
4
2.2
实验室环境设计...............................................
5
2.2.1
实验室平面布局 .........................................
5
2.2.2
实验室逻辑结构 .........................................
5
3.实验室技术实现方案................................................
6
3.1
课程实践平台：信息安全实验教学系统
...........................6
3.1.1
系统结构 ...............................................
9
3.1.2
系统组成 ...............................................
9
3.1.3
源代码及开发接口 ......................................
15
3.1.4
实验指导书 ............................................
15
3.1.5
功能模块 ..............................................
16
3.2
设备实训平台：信息安全实训系统..............................
26
3.2.1
系统概述 ..............................................
26
3.2.2
培训平台 ..............................................
28
3.2.3 考试平台 34
3.3.4 管理平台 39
4.实验课程设计 39
4.1 课程实践实验设计 40
4.2 实训实验课程设计 43
5.系统建设前提条件 44
5.1 硬件要求 44
5.2 软件要求 44
6.培训及认证服务 44
6.1 中国信息安全评测中心简介 44
6.2 人员培训及注册认证服务 45
6.3 工作流程 46
6.4 相关费用 47
7.技术服务 47
7.1 售前技术服务 47
7.2 技术培训 47
7.3 售后技术服务 48
1.建设背景及意义
1.1 建设背景
二十年来，信息领域中多媒体与 Internet 两大技术蓬勃发展，形成了集通信、计算机和信息处理于一体的庞大巨系统，成为现代社会运转不可缺少的基础。这是信息时代的主要标志，同时也深刻反映了当今社会对信息系统的巨大依赖性。信息系统安全无误的运转变得空前重要，并引起了各国政府和经济界人士的高度重视。信息系统的安全一旦受到破坏，不仅会导致社会的混乱，也会带来巨大经济损失。世界主要发达国家每年因计算机犯罪所蒙受的经济损失令人吃惊，远远超过普通经济犯罪的经济损失。因此确保计算机系统的安全已成为世人关注的社会问题，信息安全自然也成为目前研究的热点。
传统上，人们认为信息安全就是保障信息的机密性。随着信息技术的发展与应用，信息安全的内涵在不断延伸，从最初的信息保密发展到信息的机密性、完整性、可用性、可控性和不可否认性。对信息系统提出了“保护、检测、反应、恢复”的保障安全的策略，即所谓的 PDRR 原则。信息安全技术涉及物理安全、网络安全、数据安全、信息基础设施安全、管理安全等等，是保障国家信息安全的基础。
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