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教师师德师风心得体会——用爱和责任撑起教育的蓝天 人 表， 德惟馨。 德是什么？千百年来， 多研究者竭尽全力用最精妙的 言来 她， 多教 前赴后 用最平凡的行 来注解她。我 中 民族在几千年的教育 践中，形成了 良的 德。如：“当 之 ，在于 理，在于行 ”；“ 人 表、教学相 ”；“学高 人 、身正 人范” ；“其身正，不令而行；其身不正， 令不从。”?? 教 者必先学 人 ，育人者必先行 世范。 德是教 的灵魂。像陶行知、魏 生那些我 所熟知的 秀教 ，无 在三尺教 之上， 是在著 立 之中，或者在 人 世之 ，都以崇高的教 道德和 的理想信念， 立着当代教 的坐 。做学 ，他 博学而 志，淡泊以求真；做教 ，他 痴情于 台，教 更育人；做人，他 正直而 毅， 且豁达。 在中国的 史文化 中， 学、 、 人是 一的。 道德的最高境界，就是把从事的 教 育人、潜心治学当作一种追求，并渗透到平凡的工作当中。 德是教 人格的重要 成部分， 与 任 是 德的灵魂，也是教 特点 德的本 要求。在新《 范》 , “ ”与“ 任”是 穿其中的核心。回到 孩子的教育上来，我想正是出于 孩子的 与 任，我开始了 教育 第 1 页 深入的思考。 与 任是母 的天性，其 与 任也是教 的天性，没有 就没有教育。小学特 教 陶淑范就曾 ：“我把一生献 孩子 。