部编版语文六年级下册第三单元复习课教案和单元检测题(附答案).pdfVIP

部编版语文六年级下册第三单元复习课教案和单元检测题 ( 附答案 ) 部编版语文六年级下册第三单元复习课教案 【学习目标】 1. 复习课文内容，及其生字词语。 2. 体会文章是怎样表达情感的。 3. 写令自己印象最深的一种感受，要写清是什么事情使你产生了这样的感 受，写清事情的经过和当时的心情。 【核心素养】（此文档由心平如水编写，请勿转载。 ） 写令自己印象最深的一种感受，要写清是什么事情使你产生了这样的感 受，写清事情的经过和当时的心情。 【重难点】 写令自己印象最深的一种感受，要写清是什么事情使你产生了这样的感 受，写清事情的经过和当时的心情。 【评价任务】 掌握本单元生字词语。 【教学设计】 一、导入新课 二、复习本单元学习内容 1. 生字、词语。 学生认读，抽查学生听写。 2. 课文复习 学生浏览问题，再次回顾本单元重点内容： （1）《匆匆》，时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写 得如此感人？读了课文，你对“时间之流”有什么感触？仿照课文第 3 自然 段，用一段话把你的感触写下来。 （思路：朱自清是一个善于从客观事物中捕捉形象来抒发自己主观情愫的 散文家，触景生情之下追寻生命的价值，发出惋惜的感叹。写感触可以结合自 己的生活经验来谈。参考答案：作者把自己在特定处境里的感想，寄托于大自 然多种可感的景象之中，运用多种修辞手法，使抽象转为具体形象，一开篇就 1 部编版语文六年级下册第三单元复习课教案和单元检测题 ( 附答案 ) 以独特的诗意创造，产生动人的效果，使人不由得跟随，对人生问题进行思 考。） （2 ）《那个星期天》，“我”的心情经历了什么样的变化。 （“我”的心情经历了“满怀期待——盼望——焦急、兴奋——委屈——自 责——失望、伤心——彻底失望”的变化。 ） （3 ）《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在 表达情感的方式上，有那些相同点和不同点？ （相同点：两篇文章都在具体细致的叙述中，真实地表达了内心的感受。 描写细腻。不同点： 《匆匆》运用了排比、设问、拟人、比喻等多种修辞方法表 现出对时光流逝感到无奈和惋惜的情感。而《那个星期天》则运用了动作描 写、语言描写、环境描写等多种描写方法间接地表现人物情感。 ） 三、反馈矫正，深化提高。 1. 矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误， 使他们对所学知识形成正确、清晰印象。 2. 深化提高。阅读艾青《阳台上的遗憾》完成题。 四、单元小结，增强自信 1. 本组课文围绕“真情表达”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础 上，懂得写令自己印象最深的一种感受，要写清是什么事情使你产生了这样的 感受，写清事情的经过和当时的心情。 2. 谈谈通过本单元课文的学习，你在写作方法是最大的收获是什么？ 3. 对复习情况予以鼓励，增强自信。 五、评价检测 1. 下列加点字注音无误的一项是 ( ) 。 A. 涔涔(c én) 潸潸(sh ān) 赤裸(nu ǒ) 徘徊(p ái) 遮挽(zh ē) ． ． ． ． ． B.蒸融 (r óng) 伶俐(l íng) 秧苗(y āng) 枯萎 (wěi) 锻 炼(duàn) ． ． ． ． ． C.三番 五次 (f ān) 优雅(y ǎ) 勃勃生机 (b ó)萦绕(y íng)