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教科版三年级上册科学期末测试卷及答案 一.选择题(共7题，共14分) 1.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的（? ?）。 B.下部? ? ? ? ?C.中部 2.分离水和食盐的时候，我们要一边加热，一边（? ?）。 A.降温? ? ? ?B.搅拌? ? ? ?C.收集 3.测量水温时，下列做法正确的是（? ?）。 A.将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁 B.把温度计从水中拿出来再读数 C.等温度计的液柱稳定后再读数 4.冰融化成水后，体积会（? ?）。 A.变大? ? ? ?B.变小? ? ? ?C.不变 5.美术课上，小明用纸剪出了很多可爱的小动物，经过这些改变，纸（? ?）。 A.还是原来的物质 B.已经不是原来的物质了 C.有部分还是原来的物质，有部分已经不是原来的物质了 6.吃火锅的时候，越往后吃，越感到咸味，这是因为（? ?）。 A.汤的上面淡，下面咸? ? ? ?B.水受热蒸发了，但食盐没有蒸发? ? ? ?C.锅底的食盐没溶解 7.蒲福风力等级表可用于帮助记录（? ?）。 A.降雨量? ? ? ? ?B.风向? ? ? ? ?C.风速 二.填空题(共7题，共26分) 1.冰是（? ? ? ），水是（? ? ? ），水蒸气是（? ? ? ）。 2.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫（? ? ? ）。 3.生活中有许多蒸发现象如：（? ? ? ）。 4.你获取天气的途径有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）。 5.空气的（? ? ? ）是风形成的原因。 6.未来的天气状况是能够（? ? ? ）的。 7.天气预报制作完成后，通过（? ? ? ）、（? ? ? ）等向社会发布和传播。 三.判断题(共7题，共14分) 1.将一滴红墨水滴入水中，此时红色的水已经不是原来的水。(? ) 2.热量是使水的状态发生变化的重要因素。(? ?) 3.能弹得很高的篮球里的气体是压缩的空气。（? ?） 4.抱一抱充满空气的塑料袋，可以感到空气很软，重量很轻。（? ?） 5.在日常生活中，我们感觉不到空气的存在。? ?（? ?） 6.风向是风吹来的方向，通常用八个方位来描述。（? ?） 7.空气是没有重量的。（? ?） 四.连线题(共2题，共8分) 1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。 绿豆和沙子? ? ? ? ?溶解过滤 食盐和沙子? ? ? ? ?用磁铁吸引 铁钉子和木屑? ? ? ? 用筛子筛 盐和水? ? ? ? ? ? 加热蒸发 2.快乐连连看。 ? ? ?0级烟柱直冲天 ? ? ?1级青烟随风偏 ? ? ? 2级风来吹脸面 ? ? ?3级叶动红旗展 五.填表题(共1题，共6分) 1.填表题。 请在下表中填出各种物体对应的数量 六.简答题(共3题，共15分) 1.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。 2.物体可以分为哪三种类型？ 3.怎样做一个简易的雨量器呢？ 七.综合题(共2题，共15分) 1.测量水温的方法： （1）手拿温度计的（? ? ? ）。 （2）将温度计下端（液泡）浸入水中，不能碰到容器的底和壁。 （3）视线与温度计液面（? ? ? ）。 （4）在液面不在上升或下降时读数。 （5）读数时温度计不能离开被测的水。 2.想用简易天平来测量空气是不是有质量。材料：相同的塑料桶2个，一个小皮球和一筒豆子，一支打气筒。 1.这个实验将要探究的是空气（? ? ）。 A.有无质量? ? ? ?B.能否热胀冷缩? ? ? ?C.能否被压缩 2.我的猜想是：空气（? ? ? ）。 3.下列不同的天平状态中，我们可以直接使用的是（? ? ）。 A.向左倾斜? ? ? ?B.向右倾斜? ? ? ?C.平衡状态 4.将小皮球和豆子分别放入挂在天平两边的桶中（见图），让天平保持平衡。取出皮球，用打气筒打入10筒空气后，把皮球轻轻放进桶中（反复试验几次）。我观察到的现象是天平（? ? ）。 A.保持平衡? ? ? ?B.向甲倾斜? ? ? ?C.向乙倾斜 5.我得出的结论是：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 二.填空题 1.固体；液体；气体 2.凝结 3.湿头发变干，水洼里的水变干……（言之有理即可） 4.电话咨询；订阅短信；看电视；收听广播 5.流动 6.预测 7.电视；广播 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 四.连线题 1.