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《口腔修复学》教学大纲 （供 口腔修复学专业研究生使用） 445509302 课程编号： （中/ 英文）课程名称：口腔修复学 /Prothodontics 总 学 时：34 学 分：2 适用对象 : 口腔修复专业 3 年 制研究生 开课单位：郑州大学口腔医学院修复教研 室 一、课程简介 口腔修复学（ prosthodontics)是研 究用符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一 门科学。它是口腔医学的一个重要组成部分，是医学 现代科学技术相结合而产生的，属生物医学工程的范 畴口腔修复学研究口腔及颌面部各种缺损的病因、机 制、症状、诊断、预防和治疗方法，利用人工材料制 作各种装置、矫治器或修复体，恢复、重建或矫正患 者各种先天畸形、后天缺损或异常的口腔颌面系统疾 病，从而恢复正常形态和功能，以促进患者的健康。 临床记录牙体缺损或畸形的修复治疗牙列缺损或畸形 的修复治疗；牙列缺失的修复治疗：颌面缺损的修复 治疗；牙周疾患、颞颌关节疾患及牙合异常等到的预 防和治疗。采用设计、制作、人工装置的方法来恢复 上述各类缺损、缺失、和畸形而失去的形态与功能， 使之尽可能达到或接近正常水平。本课程主要学习内 容为固定修复（固定、局部义齿粘接固定修复） ，活 动修复（可摘局部义齿） ，固定 -活动联合修复，覆盖 义齿，全口义齿，种植义齿等涉及材料与技术新进展 等。 二、课程性质和教学目标 口腔修复学是研究用 符合生理的方法修复口腔及颌面部各种缺损的一门科 学,是口腔医学的重要组成部分 ,属于建立在现代医学 和现代科学技术基础上的生物医学工程范畴，是一门 实践性很强的应用性学科 ,也是口腔医学生必修课之 一。 口腔修复学的任务是研究口腔及颌面各种缺损 的病因、机制、症状、诊断、预防和治疗方法，利用 人工材料制作各种修复体，以恢复、重建各类缺损或 异常的口腔颌面系统疾病，从而恢复其正常的形态和 功能。本课程通过理论授课、临床见习、 PBL 教学等 环节，使学生扎实掌握口腔修复学的各种理论知识及 临床技能，并了解口腔修复学的新进展新技术。为学 生最终走向临床工作岗位从事口腔修复临床工作打下 坚实的基础。 三、教学内容及要求 口腔修复学的主 要内容是牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的修复原则 和修复方法 ,还包括颌面部缺损的修复治疗、牙周病 的修复治疗及颞下颌关节疾病的修复治疗、牙列缺损 或缺失的种植义齿修复等内容。 本大纲所列教学内 容按要求程度的不同，分为 “掌握内容 ”、 “熟悉内容 ” 和 “了解内容 ”三级。 掌握内容为重点内容，学生必须通过反复学习与思 考达到牢固掌握，熟悉内容要求学生熟练描述、准确 指认并能联系实际应用，了解内容则要求学生达到一 般的认识和了解。大纲中未要求的内容属参考内容。 要求学生掌握口腔修复学的基础理论，基本知识和基 本技能，掌握修复治疗的原理、适应症类型，步骤与 方法 ,掌握常见的牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的 修复体设计、制作方法等。 四、教学方法 本课程 的教学包括理论讲授、临床见习及 PBL教学。理论讲 授主要通过多媒体等教学手段介绍《口腔修复学》的 基础理论，基本知识和基本技能 ,为学生打下坚固的 理论基础。 PBL 教学主要通过组织学生进行自学、讨 论、读书报告