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于华：《垃圾资源化》教学设计 于华：《垃圾资源化》教学设计 PAGE PAGEPAGE 4 于华：《垃圾资源化》教学设计 2010年全国高中化学优质课评选 《垃圾资源化》教学设计 模 块：人教版选修1《化学与生活》 课 题：第四章第三节《垃圾资源化》 授课人：于华（山东省淄博第十一中学） 时 间：2010年10月28日 人教版高中化学选修1《化学与生活》 第四章 保护生存环境 第三节 垃圾资源化 【教材分析】 本课题以垃圾处理为核心进行化学与环境的教育。生活中每天都有废弃的垃圾产生，这是人人都要面对的现实问题。如何看待垃圾，恐怕很多人并没有认识到它是宝贵的再生资源。本课题是以垃圾是宝贵的自然资源为问题的线索展开的。垃圾问题解决的好，不仅使资源得到充分利用，还保护了我们的生存环境。提高对垃圾资源的认识，是有效利用再生资源和改善环境质量的关键。 【教学目标】 知识与技能目标： 1.了解生活垃圾的无害化资源化处理方法。 2.了解可回收垃圾的种类，以及回收利用的原理和方法。 3.通过讨论垃圾的分类问题，认识垃圾是宝贵的再生资源，了解垃圾综合利用的途径。树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类回收。 过程与方法： 让学生学会从化学的视角观察生活，会运用化学中分类的思想及相关的化学知识判断和解决身边的问题。 情感态度与价值观： 让学生了解人类活动对生态