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    PAGE / NUMPAGES 说课教案 游戏公平吗 开县后河初中：韩万斌 在以学生发展为本的教育理念的指导下，为提高学生的学习兴趣及效率，提高教学质量，结合新课程标准的要求，对七年级下册第四章第一节作如下设计： 一、说教材 1、地位和作用 游戏公平吗是北师大版七年级下册第四章第一节内容。在七年级上册中，学生已经接触了不确定事件，初步体会了不确定事件的特点及事件发生的可能性的意义，在本单元中，学生将在“猜测试验并收集试验数据分析试验结果”的活动中进一步了解不确定现象的特点，通过具体情境体会概率，在丰富的实际问题中认识到概率是刻画不确定现象的数学模型，通过这一课的学习，为八年级进一步学习概率打下

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