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垃圾分类日常管理制度文本参考 垃圾分类日常管理制度文本参考 　　为了保持校园的清洁、卫生，培养师生的环保意识，提高大家的环保能力，根据本校的实际情况，制定垃圾分类的管理制度，使垃圾分类处理长期化、规范化、制度化，希望全校师生遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。 　　一、学校垃圾的分类 　　学校垃圾分为四大类：可回收物、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 　　可回收物：包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类（注：牛奶纸盒、塑料瓶等必须要液体清理完）。 　　厨房垃圾：包括剩饭剩菜、骨头、油脂等食品类废物（我们学校有教师食堂）。 　　有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、电子垃圾、过期药品等。 　　其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、清扫后的灰土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物（注：一般的塑料袋、果皮、污染过的纸制品等都按其他垃圾处理）。 　　二、垃圾分类知识进课堂 　　1、备课 按照每周一节备课 　　2、上课（不挪用、不占用、每堂课按照教案上课）。 　　3、督查 　　①、检查教案 （负责部门教导处）。 　　②、不定期抽查上课情况（负责人：值日领导、教导处、大队部）。 　　③、检查学生垃圾分类知识的知晓率（1月1次，形式：现场抽查学生或举行垃圾分类知识测试）。 　　三、垃圾分类处理的办法： 　　1.垃圾桶的摆放。 　　每个教室、办公室摆放分类垃圾桶两个（可回收物和干垃