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灯光的读后感 300 字左右 4 篇 读完这篇文章，我心潮澎湃，思绪万千，久久地沉浸在故事情景中。郝副营长为了照亮队伍前进的方向， 为了照亮新中国前进的道路，竟不惜让敌人用机枪反复扫射自己。 正是有了像郝副营长这样为了他人幸福，宁可牺牲自己的烈士们，我们的祖国才能脱离苦难，变成如今的新面貌，他们用生命之光换来了我们现在灯光下和平安宁的幸福生活。多么可亲可敬、可歌可泣的先烈们啊！他们这种点燃自己，照亮后人的献身精神，永远值得我们缅怀，永远值得我们学习。 《灯光》这篇文章给了我很大启发，它就像一盏精神明灯，照 亮了我的内心世界， 使我认识到做人不能光考虑自己， 要有宁可牺牲 自己的利益，也要帮助别人的精神。 回想起自己曾经在学校遇到一点 点不愉快，就和同学大嚷大叫，甚至动手打架的情形，深刻认识到自 己缺少这种想他人所想， 急他人所急的精神。 现在我们倡导建设和谐 社会，但和谐社会更需要这种牺牲自己，帮助别人的礼让精神。 一口气读完了《灯光》一文，我被赫副营长那舍己为人的精神感动了。 文中讲的是在一次战争时期的一次围歼战役中，一位战斗英雄（也就是赫副营长） 为了战斗的胜利， 为了后一代的孩子们能在灯光下学习而献出了宝贵的生命的故事。 我掩卷沉思，人生最宝贵的是生命，因为生命对于我们每一个人都只有一次，谁不万分珍惜它？但是赫副营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了自己宝贵的生命。 这究竟是为什么？是他不懂 生命的意义吗？不是，他对生命的意义是最清楚、 最深刻的。他知道，一个人活在世界上，绝不是仅仅为了自己， 而是为了他人生活更美好，这样的生命，才是最有意义、最有价值的生命。 但是有人却不是这样认为的，他们觉得人的一生太短暂，如果 不及时行乐，就会让生命变得没有意义。因此，他们拼命地追求生活 和玩乐，完全不顾他人的利益。在他们身上，我们根本看不见生命的 闪光，只看见了对生活的享受和丑陋的灵魂！ 有些青少年虽版师这样， 但追求享乐，谈到吃的、穿的，他们兴趣盎然；谈到学校、工作，他 们沉默不语，胸无大志。他们自私自利，那样的生命有意义吗？ 同学们，让我们像赫副营长一样，用闪烁的生命之光照亮胜利的道路，让自己的生命放射出更多的光和热吧！ 提起灯光，大家已经司空见惯了，但是，每一次当我抬起头仰望那明亮的灯光时， 我不由得想起那一篇由王愿坚写的感人肺腑的课文，那就是——《灯光》。 这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情。 为了让部队找到突破口， 也为了今后的孩子能在电灯下读书， 他不惜牺牲了自己的生命。 1947 年，在激烈的围歼战开始之前， 郝副营长点燃了一根火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书， 书上有一幅插图， 画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在等下聚精会神的读书。 “多好啊！”郝副营长自言自语说“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”他把头靠在土墙上，望着漆黑的夜空。 战斗打响了，黑暗之中，郝副营长用火柴点燃了手中的那一本书，火光暴露了他自己，郝副营长被敌军的机枪打中了。 郝副营长，这位年轻的战士，为了能让孩子们能在明亮的灯光下读书，不惜牺牲自己，他自己却没来得及见电灯一面。他的牺牲是光荣和伟大的。他在牺牲前想的是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情！ 文中的内容给我的印象太深刻了，在战斗前夕，郝副营长倚在 交通沟的胸墙上， 轻轻地擦燃火柴， 借着微弱的灯光看摆在双膝上的 一本破旧的书，深情地对战地记者说： “赶明儿胜利了，咱们也能用 上电灯，让孩子们都能在明亮的灯光底下学习，该多好啊！”多么美 好、多么简单的愿望啊！想不到半个小时以后，战斗打响了，郝副营 长为了在黑夜里给部队寻找突破口， 竟然划着火柴点燃了那本书， 让 战士们冲进了围墙。战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了目标，被 敌人的机枪打中了。 这位年轻的英雄， 为了让孩子们能在灯光底下学 习，牺牲了自己的生命，他却没有来得及见一见电灯。 这是一个多么感人的故事啊！读完这篇文章时，我情不自禁地流下了眼泪。我们的童年是金色的，党和国家无微不至地关怀我们。给我们减免了学费，让我们在德、智、体、美、劳全面发展。我们生 在新社会，整天过着衣来伸手饭来张口的生活， 每天都能和同学们坐 在明亮的教室里听老师讲课，总是沉浸在幸福快乐之中。