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精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 看图写话《小鸭子得救了》教学设计 学习资料 精品 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 看图写话《小鸭子得救了》教学设计 教学目标： 1. 能认真、仔细地观察图和根据情境合理想象的能力。 2. 由看到说，由说到写，语句通顺，故事完整。 3. 书写格式正确，能正确使用标点符号。 教学重、难点： 1. 能发挥想象想出救小鸭子的办法。 2. 能抓住图上主要内容，由说到写，语句通顺，故事完整，格式正确。 教学准备： 课件、学生每人一张写话纸 教学过程： 一、 歌曲导入，激发兴趣 1. 今天老师要送给你们一首歌，会唱的小朋友可以跟着老师一起唱。 师生同唱《数鸭子》。 2. 喜欢小鸭子吗？你会用什么词来形容小鸭子呢？ “（ ）的小鸭子” 3. 导入：今天老师带来了一个关于小鸭子的故事。 （板书：小鸭子）如果想让这个故事更 好听，还需要你们这些故事大王的帮助。你们愿意帮助老师吗？ 二、观察图片，欣赏美景 过渡：春天来了，小鸭子去公园里散步。 （板书：散步） 1. 投影出示图：公园里的景色怎么样？ 指名说。 2. 你们觉得公园美在哪里呢？谁能向我们大家介绍一下？ 指名说。 3. 引导按顺序观察。 师：你把公园里的美景都介绍出来了，你真棒！可是，东看一下西看一下老师都快看晕 啦。如果能按一定的顺序来介绍，效果会更好。比如从远到近或者从近到远、从上到下或者 从下到上、从左到右或者从右到左，这就是顺序。你能按顺序再给我们介绍一下吗？ 三、细心观察，展开想象 1. 师：公园里的景色不仅迷住了我们，也让小鸭子看得入了迷。突然， “扑通”一声，发 生了什么事？ 生：小鸭子一不小心掉进坑里了。 （板书：掉进坑里） 师：这时，你觉得又可以用什么词来形容这只小鸭子？ 学习资料 精品