单独招生考试语文考试大纲(高中起点).docVIP

2019年独自招生考试语文考试纲领(高中起点).doc 2019年独自招生考试语文考试纲领(高中起点).doc PAGE / NUMPAGES 2019年独自招生考试语文考试纲领(高中起点).doc 感谢赏析 辽宁医药职业学院 2019 年独自招生考试语文考试纲领（高中起点） 一、命题指导思想 依据学院对重生文化素质与能力的要求， 依据“考察基础知 识的同时，着重考察能力”的原则，语文科目考试着重考察考生 对高中语文基础知识、 基本技术的掌握程度， 以及考生进入高职 学校持续学习所一定的语文知识应用能力， 认识考生的解析问题 解决问题的能力，达成与职业教育的对接。 二、查核目标与要求 本科目考察考生识记、理解、解析综合、鉴赏评论、表达应 用和研究六种能力以及职业适应性能力。 识记：指辨别和记忆，是最基本的能力层级。 理解：指领悟并能做简单的解说， 是在识记基础上高一级的能力层级。 C.解析综合：指分解解析和归纳整理，是在识记和理解的基 础长进一步提升了的能力层级。 D.鉴赏评论： 指对阅读资料的鉴识、 赏析和评说， 是以识记、 理解和解析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解 和解析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 研究：指对某些问题进行商讨，有看法、有发现、有创新，是在识记、理解和解析综合的基础上发展了的能力层级。 对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有难易不一样的考察。三、考试范围与要求 感谢赏析 感谢赏析 1．答卷方式：闭卷、笔试 2．试卷满分为 100 分，考试时间为 60 分钟。 题型与分值比率： 序号 题型 分值 1 客观题 70 分 2 主观题 30 分 四、考试内容与要求 语文依据高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达 与沟通两个目标的“ 语文 1” 至“ 语文 5” 五个模块，选修课 程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与列传、语言文字应用、文 化论著研读五个系列， 构成必考内容和选考内容。 对必考内容和 选考内容均可有难易不一样的考察。 语文必考内容 必考内容及相应的能力层级以下： ( 一）现代文阅读 阅读一般阐述类文章。 理解 B ( 1 ) ( 2 )  理解文中重要看法的含义 理解文中重要句子的含意 解析综合 C ( 1 ) ( 2 )  挑选并整合文中的信息 解析文章构造 感谢赏析 感谢赏析 ( 3 ) ( 4 )  归纳内容重点，归纳中情意思 解析归纳作者在文中的看法态度 ( 二）古代诗文阅读 阅读简易的古代诗文。 识记 A 默写常有的名句名篇。 理解 B ( 1 ) 理解常有文言实词在文中的含义 ( 2 ) 理解常有文言虚词在文中的意义和用法 常有文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 ( 3 ) 理解与现代汉语不一样的句式和用法 不一样的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 ( 4 ) 理解并翻译文中的句子 解析综合 C ( 1 ) 挑选文中的信息 ( 2 ) 归纳内容重点，归纳中情意思 ( 3 ) 解析归纳作者在文中的看法态度 鉴赏评论 D ( 1 ) 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ( 2 ) 评论文章的思想内容和作者的看法态度 ( 三）语言文字运用 正确、娴熟、有效地运用语言文字 。 感谢赏析 感谢赏析 识记 A ( 1 ) ( 2 )  识记现代汉语一般话常用字的字音 识记并正确书写现代常用规范汉字 表达应用 E 1）正确使用标点符号 2）正确使用词语（包含熟语） 3）辨析并改正病句 病句种类：语序不妥、搭配不妥、成分残破或赘余、构造杂乱、表意不明、不合逻辑。 4）扩展语句，压缩语段 5）采用、仿用、变换句式 6）正确运用常有的修辞手法 常有修辞手法：比喻、比较、借代、夸张、对偶、排比、频频、设问、反问。 7）语言表达简洁、连接、得体、正确、鲜亮、生动语文选考内容 ( 四）文学类文本阅读 阅读鉴赏中外文学作品。认识小说、散文、诗歌、戏剧等文 学体裁的基本特点及主要表现手法。 文学作品的阅读鉴赏， 着重 价值判断和审美体验。感觉形象，品尝语言，意会内涵，解析艺 术表现力； 理解作品反应的社会生活和感情世界， 研究作品蕴涵 的民族心理和人文精神。 解析综合 C 感谢赏析 感谢赏析 1）解析作品构造，归纳作品主题。 2）解析作品体裁的基本特点和主要表现手法。 鉴赏评论 D 1）领会重要语句的丰富含意，品尝出色的语言表达艺术。 2）赏识作品的文学形象，赏析作品的内涵，意会作品的艺 术魅力。 （3）对作品表现出的价值判断和审美取向做出评论。 研究 F 1）从不一样的角度和层面挖掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。 2）商讨作者的创作背