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一年级三班家长会;;;前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
学生的成功=
40%〔学生的自身努力〕+30%〔教师的力量〕+30%〔家长的推动力〕; 这次家长会目的是架起老师与家长间沟通的桥梁,你们的到来,也说明了“只有形成教育合力,才能更好地帮助学生进步〞
今天的会议有五项议程,
一、是共同探讨孩子的教育问题,家长交流家庭教育的经验
二、是开学以来的工作总结
三、是期中考试分析
四、是结合孩子们的表现,提出几点教育建议。
五、平安无小事,加强平安教育
;一、家庭教育经验交流。;做一个典范型的家长
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。;做一个监督型的家长
;二、开学以来所做的工作;
;二、期中考试分析:; ;
;
;出题情况: 本次检测共有四道大题16道小题,试卷内容涵盖丰富,拼音字词句 都有涉猎,试卷出题注重拼音、识字、写字、词句运用,充分表达了学段特点,试卷题型多样,题量和难度较为适中。;试卷分析: 本次成绩虽然较为理想,但仍然存在很多问题,为了能够及时总结这半学期语文教学方面的经验教训,做好下半学期的语文教学工作,特将本次试卷分析如下:;存在问题:1、局部学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用如j/q/x和ǖ相拼只懂合去两点,不懂分要复原。 2、有的学生没有认真听讲,没有听清楚老师读题目。 3. 个别学生不会审题,不理解题意,且拼音不太过关。 ;4.知识掌握不扎实,做过的题型还失分 如第15题仿写句子话。5.“我会写〞的生字不过关,导致失分。6.写话不过关,很多学生连自己住在哪儿都不知道。;
;
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;四、学生在校表现;学习之星:;劳动之星:
周义筠 彭妙然 滕星宏
王熙 陈俊茹 刘新宇
周俐君 肖亮 李曦萍
廖家豪 柯颖悦 邱韵辰
刘年 王新棚 王熙
;荣耀榜;上课能积极答复以下问题的孩子有:
周义筠 彭妙然 滕星宏 陈俊茹 廖家豪 柯颖悦 邱韵辰 王新棚
张金慧 杜亿 何紫琪 王君博
李曦萍 彭涵颖 叶俊宏 王奕菲
张金恬 刘年;上课能认真听讲,作业能按时完成的有的孩子有:
王君博 刘年 陈俊茹 张金慧
周义筠 李曦萍 杜亿 邱韵辰
彭妙然 何紫琪 张金恬 郭俊宏
孙沁 彭涵颖 周俐君 柯颖悦
许晖麟 叶俊宏 王奕菲 徐锦浩
;存在的几点问题: ;;1.写的习惯。尽量防止孩子一边写作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯,一定要注意孩子写字姿势、距离等。 ;2.听和说的习惯:
孩子回家后与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在学校发生的事情。二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了根底。;3、教育孩子也是要有手段,有方法,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子。但是他到达这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。;4、培养孩子良好的学习习惯;6、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。
7、经常给孩子制订几个容易到达的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。; 8重视预习、口头作业
课前预习非常重要,预习充分了,孩子们上课时学习的劲头也足了。因为我们已学完拼音,孩子能试着拼读课文自学生字,因此我在以后上课时都要检查孩子们对生字的认识,以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读,所以我想,你可以先让孩子自己读,先读两遍,第一遍指着读,第二遍拿着书读,最后一遍让孩子读给你听,这遍你要认真听,如果有错你就要及时指正,并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。 ;9、 保证孩子充足的睡眠
我们班的课堂纪律逐渐形成,大局部的学生都能坐端正认真听讲,积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、标准。不过还要提的是近段时间孩子们举手不够积极,上课有点懒洋洋,感觉像是春天到了,犯困了,有的孩子干脆知道的也懒得举手。整堂课始终在参与的就是那么十几个的孩子。因而请家长保证好孩子充足的睡眠。;10、重视作业书写
家庭作业,有些家长非常认真,字写
得不好,要求孩子擦掉重写,因为家里有的是时间让孩子写,所以这
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