一年级数学上册第五单元认识10以内的数教学设计苏教版.pdfVIP

认识 10 以内的数 1. 10 以内各数的读写及具体含义。 2. 进行 10 以内数的大小比较。 3. 了解序数和基数的区别。 1. 会认、 读、写 1~10 各数 , 并注意书写工整 ; 会用 10 以内的数表示物体的个数和事物的 顺序 ; 会正确地区分几和第几。 2. 掌握 10 以内数的顺序 , 会正确地数数。 3. 认识符号“ = ”“”“”, 会使用这些符号表示数的大小 , 并会用语言 ( 等于、大于、小 于) 来描述 10 以内数的大小。 4. 能运用 10 以内各数表示日常生活中的一些事物 , 并进行交流。 5. 通过认数、数数 , 渗透数学与生活实际密不可分的思想。 6. 在学习过程中激发学数学的兴趣 , 培养学生的观察、 语言表达、 动手操作等各种能力。 1. 本单元的重点之一是学习写数字和初步建立数感、符号感。 初入学的学生不易掌握数字的结构和笔顺 , 有的学生往往把上下、 左右的位置搞错 (