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节能宣传周活动总结范文 根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在 的问题为教育重点， 以师生的日常生活行为为主线， 切实加强全体师 生的节能减排教育活动。我校将 6 月 13 日至 17 日是定为节能宣传周， 并开展了一系列的节能宣传活动， 积极引导广大教师和学生正确认识 国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。 现将活动总结如下： 一、思想上重视、分工上明确，为做好 * 提供了保证。 学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校 6 月 份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组， 由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在 13 日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。 二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。 学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校 园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗 歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。 6 月 中旬，为积极响应 XX年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣 传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班， 并严格控制各办 公室开空调的时间和温度的设定， 在校园内推广使用节能灯具等各种 具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。 、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。 6 月 13 日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。 、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。 、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。 为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的 黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传， 提高了学生的 节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能 的意义、做法，扩大了宣传 * 面和广泛性。 4 、 各班 主 能 性， 行了形式多 的 * 班会。 月 15 日的主 班会 上，有些班 学生 行演 、有些班 学生介 低碳 能的好做法， 有些班 学生 手制作 保袋?? . 各班八仙 海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的 效。 、将低碳 能 入班 管理 比， 化外在 督。 遵照市教育体育局要求， 我校于 xxxx 年 6 月 6 月 12 日至 18 日开展了以“ 能攻 全民行 ” 主 的 能宣 周活 。本次活 合相关文件精神和本校 ， 今年的 能型社会宣 教育活 行了 体部署， 使 能宣 既形成了一定的声 ， 又取得了 好的效果。 将活 如下： 一、 一思想、改 念、 真 落 。 我校成立了以 * ，副校 副 ， 各部 人 的 能减排工作小 。大家 一思想，以提高能源利用效率、减少 染物排放 核心， 化全校 生的 能 保意 ， 建立了 格的管理制度， 行有效的激励政策， 极 造 型校园。 二、认真开展节能减排教育。 在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。教育全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应该危机意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义。 三、积极组织开展了节能减排实践活动： 一是开展了一次以“节能高效、绿色消费”为主题的班、队会活动。为加强对此次活动的宣传教育工作，我校针对学生心理特点，开展了“节能高效、绿色消费”的 * 活动。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义。 二是开展了一次环保科普知识讲座。本校通过广播的形式举办了一期以 ( * 节约能源法 ) 为主要内容的环保科普知识讲座。全校学生听取了讲座。通过听讲座，增强了学生的节能意识和责任意识。 三是开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在学校升国旗 仪式上向全体师生发出倡议： 呼吁全社会共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。 四是进行了一次节能知识竞赛。进一步加强 ( * 节约能源法 ) 的学习和宣传， 学校结合加强和改进未成年人思想道德建设， 开展了以“环境、资源、可持续发展”为内容的知识竞赛。 五是举办一次节能征文活动。 这次活动以“我为节能献一计” 、“节约水电，从我做起，从身边做起”。为主题 , 突出节能活动的背景、意义鼓励