人教语文2019课标版一年级下册语文园地七(10).pdfVIP

最新资料推荐 (部编 )人教语文 2019 课标版一年级下册语文园地七 (10) 《语文园地七》 第三课时 教学设计 教学目标： 1 ．借助图画读懂故事。 2 ．了解学生的真实想法，引导学生做一个诚实的人。 3 ．鼓励学生在交际中做到： 说话要说清楚，听话要听仔细。 教学过程： 一．激趣导入 小朋友们注意听（课件： 破碎声）你们听到什么了？想知道发生什么事了吗？ 二．学习交 流 1. 看图（课件出示）了解故事。 ①．请男同学看图了解这件事，并将你看到的事情，讲给女同学 听，看谁讲得最清楚，谁听得最仔细。 ②．请几位女同学把听到的事情讲给大家听。 ③． （出示课件）请同学门看着课件说说，看谁讲得最清楚。 ④．师小结： 小朋友们，我们在和别人进行交谈时，要注意： 说话要说清楚，听话要听仔细。 2. 小朋友们，你们觉得小松该不该如实地将实情告诉爸爸呢？爸 爸的做法对吗？ 3. 如果你遇到这种情况，该怎么做呢？ 4 ．同桌交 流。 1 / 3 说说你怎么做，并把自己的想法表演出来。 5. 师小结学生的几种做法， 你觉得哪种做法好？为什么？你觉得 哪种做法不太好？为什么？请以小组讨论一下。 6. 小组汇报讨论结果。 7. 刚才小朋友们谈到了自己心理想的，那你们一定想知道爸爸、 妈妈们遇到这样的事会怎么想、 怎么做？那么，今天回家后问问爸爸、 妈妈，他们遇到这样的事情会怎么想、怎么做，好吗？ 8. 课前，老 师采访了几位家长， 这几位家长虽然说法不一样， 但他们都希望自己 的孩子做一个诚实的孩子。 三 . 拓展延伸 ①小朋友们， 平时我们在学校学习， 可能会不小心 弄坏了别人的东西，比如： 折断别人的铅笔、 弄坏别人的文具盒这时你会怎么做？ ②如果是 你的东西被别人损坏了，你会怎么想、怎么做呢？ 四. 小结： 今天这节课通过讨论、交流，我们不仅知道了和别人交谈时，说 话要说清楚，听话要听仔细，而且还知道了弄坏别人的东西该怎么做。 五 . 展示台 1. 鼓励学生将自己课外认识的字读给大家听（师板 书），比比谁认得多。 2. 玩字词游戏。 ①出示写有独体字的卡片，指导学生认读。 王、禾、木、门、虫、又、口、朱、木、下、寸、里 ②学生仔 细观察哪两个字可组成一个新字？ ③学生汇报： 王＋里＝理 又＋寸＝对 禾＋口＝和 木＋朱＝株 门＋ 最新资料推荐 口＝问 虫＋下＝虾 门＋木＝闲 ④学生在书上通过连线的方式组 字。 ⑤完成扩词练习。 板书设计： 口语交际： 说清楚 听仔细 该怎么做 诚实 3 / 3