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精品文档 学校一对一帮扶总结 一、领导高度重视，规划井然有序。 根据上级缔结帮扶实施方案精神，为了缩小我校与帮扶 学校办学水平的差距，促进教育教学质量提高，实现教育均 衡发展，办人民满意的教育。结合我校教育的现状与实情， 在帮扶学校的牵头带领下，两校领导按实施方案的精神指 导，及时召开了 “缔结帮扶”工作会议，制定了相关工作 计划。成立了领导小组，并具体明确了工作职责： 1 、两校及时组织召开领导小组工作会议，宣传 “缔结 帮扶”工作的相关精神。 2 、两校从实际出发，以科组为单位，组织安排两校各 科组教师帮扶指导的相关事宜。 3 、负责与帮扶学校建立对口联系，组织协调，以科组 为单位，尤其是毕业班，帮扶学校在教学、备考、复习资料 等给予及时的指导和提供。 4 、负责督促、 自查“缔结帮扶” 工作协议书各项工作的落实情况，总结成功经验，发现存在 问题，及时探讨指导解决。 二、营造氛围，使“缔结帮扶”工作升温加压，工作效 果良好。 开展“缔结帮扶”工作，加强薄弱学校建设是一 项难以操作的教育工程。为了大力推动和促进此项工作的开 展，我校积极营造氛围，使“缔结帮扶”工作升温加压。一 年来，我校领导、教师、九年级组、语文组多次到帮教学校 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 精品文档 参观学习帮扶学校成功的办学模式、先进的教学理念、严明 的校风、严谨的教风、严格的学风、激烈的竞争意识、成功 的备考经验等。 通过参观学习， 教师们更加端正了工作态度， 提高了工作热情，从而促进了学校各项工作的有效开展，确 保一年的教育教学工作得到质的提高。本年度，我校在全县 举行的“教育教学质量评比”中七年级荣获片区团体总分 第二名；在全县学艺竞赛中，七年级学生也分别荣获语文、 英语、数学学科一、二、三名；九年级中招考试及格率在片 区中名列第二名，圆满完成“提高五个百分点”的艰巨任 务。 三、加强联系，互相监督，建立稳定的互访机制。 为切实了解和评价两校在结对帮扶工作中的效果，共同 提高办学效益，确保互访工作落到实处，两校建立了稳定的 互访机制。 1 、两校间加强合作交流。一年来，我校领导、各科组 多次与帮扶学校进行交流合作，两校彼此间及时沟通，了解 信息，确保工作的有效性，也增进两校领导、教师之间的友 谊。 2 、领导互访。两校领导经常互访，了解“缔结帮扶” 工作实施情况， 确定各阶段的工作重点， 相互协调， 保证“缔 结帮扶”工作顺利开展。 3 、教师互访。一年来，两校教师多次互访，共同开展 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 精品文档 教研活动，帮扶学校主要以公开课、示范课为载体来帮助我 校教师提高在实际教学中的应用能力。帮教学校多次为我校 送教下乡，语文组、数学组、英语组骨干教师简明新颖的课 堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教 学效果， 都给我校教师以极大的启发， 让我校教师受益匪浅。 通过交流使学校教研教改工作更加深入开展。 四、收获与启发 开展“缔结帮扶”的时间虽然只有一年的时间，但给我 们的收获和启发较多： 1 、帮教和受帮教学校的领导的办学理念、办学目标更