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我当语文老师的一点感悟 我当语文老师的一点感悟 PAGE 我当语文老师的一点感悟 我当语文老师的一点感悟 南雄市雄州中学 叶贤海 当我刚刚走上教师岗位的时候，我告诉自己，不能误人子弟！曾经为?上课，我总是很困惑、很苦恼，也很懊丧。每节课为了完成教学内容，四十五分钟的课堂里我似乎总是在不停地赶呀赶。可是，一节课辛辛苦苦下来，并不见得学生喜欢，也不见得有成效，甚至大部分学生的注意力都不能集中，有小声说话的、有玩小东西的、有看课外书的…… 后来，我在不停地自我反省，找原因找对策。我设计准备的课问题到底在哪里我真的按照学生的实际需求，学生的接受水平，学生的兴趣点入手的吗我的教案、我的课件在课堂上真的一定要丝毫不减、分毫不差的呈现出来吗我给我的设计安排我的课堂教学上留有弹性的时间和空间吗我有随时跟着学生的思维、学生的情感在讲吗我的课我的内容有在贴着学生的心进行吗 一连串的疑问让我不得不去思考，也许真的是反思才能有所触动有所改进。慢慢的，我不再盲目的去备课设计内容了，不再想当然的认为是学生需要的学生喜欢的了，而是课前课后多和他们接触，试图去了解他们，听听他们的声音他们的想法，再翻阅大量的教学资料，请教富有教学经验的同行，然后再结合这些真实的信息来收集资料准备一节课。在这期间，尤其使我改变最大的是，我不再是上课就为了完成教案，呈现设计好的课件，而是给了自己更多可以灵活变通的时间和机会。于是，我