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— PAGE \* Arabic 1 — 北京市初中开性科学实践活动 北京市初中开放性科学实践活动  实施手册  （试用）  目录  一、初一学生的实施要点 (4)  1了解课程 (4)  2自主选课 (4)  3确认预约 (5)  4课前准备 (5)  5现场实践 (6)  6评价分享 (6)  7拓展学习 (7)  8添加成果 (7)  9查看记录 (8)  二、学校教师的实施要点 (9)  1课程指导 (9)  2集体选课 (9)  3查看预约情况 (10)  4督促学生科学实践 (11)  5查看记录 (11)  三、资源单位教师的实施要点 (12)  1课程咨询 (12)  2选课确认 (12)  3课程准备 (12)  4考勤记录 (12)  5现场指导 (13)  6上传任务单 (13)  7查看评价 (13)  8改进课程 (13)  依据《北京市实施教育部的课程计划（修订）》（京教基二〔2015〕12号，以下简称“课程计划”）的相关要求，从2015年秋季学期开始，北京市初一学生应在学校的组织与管理下，到高等院校、科研院所、科普场馆和博物馆、企业、教育系统重点实验室、社会团体等资源单位参加科学实践活动课程，活动内容涉及自然与环境、健康与安全、结构与机械、电子与控制、数据与信息、能源与材料等领域，学生参加“开放性科学活动”的情况将作为中考实践考核成绩的认定依据。为使活动顺利开展，特制定本手册。  开放性科学实践活动面向全体初一学生，由资源单位教师具体实施，学校教师负责组织和督促。实施过程包括选课与确认、实施与记录和评价与改进三个环节，学生、学校教师、资源单位教师在各环节的主要任务见图1。  选课与确认实施与记录评价与改进  学生线  上  自主  选课  确认  预约  评价  分享  添加  成果  查看  记录  线  下  了解  课程  课前  准备  现场  实践  拓展  学习  学校教师线  上  集体  预约  查看预  约情况  查看  记录  线  下  课程  指导  督促学生  参加实践  资源单位教师线  上  选课  确认  考勤  记录  上传  任务单  查看  评价  线  下  课程  咨询  课程  准备  现场  指导  改进  课程图1 开放性科学实践活动的实施过程  一、初一学生的实施要点  1了解课程  初一学生在学校教师的指导下，学习《北京市实施教育部的课程计划（修订）》，了解开放性科学实践活动课程的意义、目标、内容和实施要求。  2自主选课  初一学生使用教育ID登录平台（图2），通过“课程介绍”了解本项目的内容，并根据自身兴趣爱好预约项目（图3）。在没有得到资源单位确认之前，学生可以取消预约。  为确保实践课程的有序开展，学生的自主选课应该在教师集体选课之后进行，以充分满足学生的个性化需求。   图 2   图3  学生喜欢的项目若已选满，可点击“我很想上这节课”，将自己的意愿反馈给资源单位。  3确认预约  学生提交的预约得到资源单位的确认后即预约成功，并在学生个人页面会出现“小蓝旗”作为标示。学生对一个活动项目预约成功后，不能自行取消。  4课前准备  对于预约成功的项目，学生应在上课前充分了解课程信息，并做好必要准备，提前到达实践活动现场。  对于预约成功的项目，学生原则上不能请假。如遇特殊情况必须  请假，学生应向学校教师提出书面申请，并提前电话通知资源单位教师，协商后续补课事宜。  5现场实践  学生到达上课地点后，首先要到资源单位授课教师处签到（由资源单位授课教师用手机扫描学生证件卡上的二维码或用电脑签到），领取任务单，并填写个人相关信息；然后，在资源单位教师的指导下，按照任务单的要求开展活动，并认真