2021个人学习双减政策的心得体会.docxVIP

PAGE PAGE 1 2021个人学习双减政策的心得体会 2021个人学习双减政策的心得体会1 中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务训练阶段同学作业负担和校外培训负担的意见》，对切实提升学校育人水平，持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训)，有效减轻义务训练阶段同学过重作业负担和校外培训负担作出了规定。  现今，孩子的课业压力是特别大的，绝大部分的孩子写作业都要写到晚上九，十点甚至更晚。这是孩子面临作业时的大问题。  在双减政策下，要想解放孩子，最关键是要解决的作业设计问题。因此温州市学校数学公益讲堂开展了一场关于双减政策下的有效作业的设计的讲座。观看后受益匪浅，详细的心得有以下几点：  一、要设计好作业的时间。  同学做作业时间不是越长越好。从讨论上来说，完成作业时间在肯定的范围之内，时间越长越好。但凡超过了一个拐点以后，同学可能作业做的时间越长，学习效果就越不好。还有作业做到太晚，孩子的体力跟不上，意识越来越差，以及得不到充分的睡眠休息时间，孩子第二天听课也不用心了。为了避开进入一个死循环，我们老师在设计作业时肯定要把握好同学完成作业的时间。  二、作业布置要遵循因人而异，要尽可能地做到作业分层。  作业的分层包含了作业量的分层，作业难度的分层（AB层），我们也可以设计一些让同学自由选择的