HSK3教学大纲与教学计划.pdfVIP

HSK 三级教学大纲及教学计划 一、 教学内容： 按 HSK 三级考试要求进行教学。 二、 教学目标： 从重点词语、语言点、汉字、功能这四个方面着手，通 过每一课的词汇、语法、汉字的重点内容的训练， 使学生每节课有所得， 有进步，并顺利通过考试。 三、 每次课学时： 3 小时 四、 教学计划： HSK3 级标准课程共 20 课，每课分四个场景展开， 每课生 词约 12 到 21 个，语言点 2 到 3 个，每次课一课内容，另加上期中评估， 模拟考试，答疑，共 22 堂课。因课时不足，故前几单元合并，有些内容布 置成作业回家完成以确保进度。 五、 基本教学步骤： 1、复习旧课。通过快速认读生词， 快速回答问题等形式有层次有趣味的 了解学生上节课掌握情况并做出相应小调整。 2 、学习新课。围绕本课内容导入新课活跃气氛， 通过领读齐读个别读等方 法对生词进行快速认读及正音， 并适当做生词扩展， 常用搭配，加深 学生对生词的印象。这阶段生词讲解可以利用直观法， 肢体展示法，对 比法，启发式引导，尽量不使用媒介语。 3 、通过解析、导入、操练、扩展练习进入语言点教学环节。使用构架 形式，简洁明了。 4 、通过多种方式进行知识点的解析和课文的学习操练。 5 、此阶段汉字知识介绍了指事字、 会意字、形声字等知识， 从旧词中挑 选常用语素构成新词并让学生根据语素判断词义， 操练中注意辨认形 近字。 6 、汉语教学的重要目的是培养学生运用汉语进行交际的能力， 故每课最后 设计一个尽可能真实的交际情景， 将本课生词、 语言点、课文融入到 活动中。 7 、根据每课生词或语素欣赏学习一个俗语，增加学生的文化知识。 8 、最后预留 10 分钟左右让学生自己归纳当天所学的内容。 HSK 三级教程 语 法 一、代词 1．人称代词：我 你 他 她 我们 你们 他们 她们 您 它 它们 大家 自己 别 人 2 ．指示代词：这（这儿） 那（那儿） 每 这么 那么 其他 3．疑问代词：谁 哪（哪儿） 什么 多少 几 怎么 怎么样 为什么 二、数词 1．表示时间 8 点 40 分 2009 年 7 月 7 日 星期四 5 点 1 刻 2 ．表示年龄 他今年 24 岁。 3．表示钱数 15 块 6 元 4 ．表示号码 我的电话是 。 5．表示顺序 第三 6 ．表示重量 9 公斤 7．表示长度 10000 米 8．表示概数 四五千个 800 多人 三、量词 1．用在数词后 一个 3 本 等一下。 一双鞋 两条鱼 第 10 层 3 角 5 分 两种 2 ．用在“这”“那”“几”“每”后 这个 那些 几本 每次 3．其他 他坐了一会儿。 快一点儿。 四、副词 1．否定、肯定副词： 不