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五年级下册分数小数互化练习题_0 精品文档 五年级下册分数小数互化练习题 ——分数与小数的互化 1. 分数化成小数:用分子除以分母，直接把分数化成小数; 将分数化成分母为100、1000……再化成小数。. 小数化成分数:小数表示的是十分之几、百分之几、千分之几……的数，可以直接将分母写成10、100、1000…… 的分数，再化简 1. 填空题。 0.1表示分之，写作; 0.4表示分之，写作; 0.25表示分之，写作; 0.126表示分之，写作;. 判断下面的分数与小数互化是否正确。 0.=—10 —710= 0. 101 1.0= —— 100 1—— 100= 0.21 1000.6= ——5———= 0.111 —4=3— =2940 ——100 = 11 —30 = —8 =. 把下面各数化成分数: 0.27, 1.52, 0.5, 0.08, 1 / 6 精品文档 3.28, 0.86, 0.005, - 1 - ) 6. 判断各组数的大小。 3119—2.37 0.009——0.91— 100 0 1 7. A超市中一盒伊利牛奶要1.75元，B超市中一盒伊利牛奶要1—元，那你认为在那里买比较合适呢, 8. 小兔和小猴进行跑步比赛，跑完同一段路程，小兔用12分之11分钟，小猴用了0.65分钟，求谁花的时间 多,谁的速度快, 1 1 — ——— — — 10 - - 专题:小数与分数互化巩固练习 一、把下面的分数转化成小数，除不尽的用四舍五入法保留两位小数。 104 ?? 8 ?3? 2 / 6 精品文档 2025 ?? 37 ?? 8 ?5? 二、把下面的小数化成最简分数。 0.4= 1.5=0.25= 0.125= .4=1.04=0.16=,,,, 六、提高题 1、0.65与一个最简分数的和是1，这个最简分数是、一个分数的分子和分母之和是38，它化成小数后是0.9，原来的分数是) )) 分数和小数的互化 一、填空: 分之。 分之。 0.013表示分之。 .2表示又分之。 二、把下面的小数化成分数。 0.6.1 0.080.61.075 3 / 6 精品文档 0.50.81.00.6.250.904 三、把下面的分数化成小数。 四、下面的做法对吗,说出理由。8 25=?2= 0.30.375=375 1000 1000=. 五、把下面每个小数和相等的分数用线连起来。 0. 0.120.4.20.82.025 4150313940 03 六、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。 14 五年级数学第三单元练习卷 班级_______ 姓名________ 等第________ 一、填空 1、6的倍数有，8的倍数有。 6和8的公倍数有，6和8的最小公倍数是、12的因数有，18的因数有。 12和18公有的因数有，最大公因数是。 3、在5、46、2、15、51、24、47、30中 有因数2的数有; 有因数3的数有; 有因数2和3数的有; 4 / 6 精品文档 有因数2、3和5数的有。 4、a=8b，a和b的最大公因数是，最小公倍数是 二、判断。 1、一个数既是4的倍数，又是7的倍数，这个数肯定是28。 2、两个数公倍数的个数是无限的，两个数公因数的个数也是无限的 。 3、A和B都是自然数，A ? B=5，它们的最小公倍数是A，最大公因数是B。、40是2、3、5的公倍数。 三、找出下面各组数的最小公倍数。 6和127和81和13 15和20 和154和9 五、找出下面各组数的最大公因数。 和10 16和1和17 8和17和515和7 六、写出4和1、2、3、4、5、6、7……20等各数的最大公因数，你发现了什 么规律, 我发现的规律是: 七、解决实际问题。 1、有一袋糖果，平均分给8个小朋友或10个小朋友都正好分完。这袋糖果至少有多少颗, 5 / 6 精品文档 2、把一个长30厘米，宽20厘米的长方形分成面积相等边长是整厘米数的小正方形，小正方形的边长最长是多少厘米,可以分成多少个, 3、有两根钢管，一根长12米，一根长16米，现在把它们剪成同样长的小段，且没有剩余，每段最长是几米,可以剪成多少段, 4、张华和李军都按不同的天数轮流值日。张华每隔4天去一次，李军每隔6天去一次。6月10日两人同时值日，几月几日他们会再次同时值日, 5、长方形砖长24厘米，宽20厘米，用这样的砖铺成一个正方形，至少需要多 少块砖, 6、有一些练习本，分给8个小朋友，12个小朋友都余一本，这些练习本至少有多少个, 7、