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消防安全教育教案 授课人:李茂泽 一、教学内容:火灾的预防、自救及逃生 二、教学目标: 1)、知识目标: ?、学生通过教师的讲解，知道发生生活火灾的主要原因，学习常用的自救和逃生方法; ?、学会使用干粉灭火器救火及报警的方法。 2)、情感目标: 提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 三、教学重点:关于火灾预防的知识点掌握。 四、教学难点:学会一些常用的自救知识和逃生方法。 五、教 具:电教媒体 六、教学过程: (一)、引入新课:首先让同学们看一个“字”(甲骨文)，让大家猜猜这是什么字。(收集学生的答案)，再给出一副图画，由同学们自己给出正确答案(火)。 教师讲解:火与我们人类的生存息息相关。 问题(1)火可以为我们带来哪些好处, 答案:如取暖，烹饪食物，照明等。 问题(2)火，如果使用不当，将会为我们带来什么样的危害, 答案:火灾。 (二)、教师:同学们回答的非常好。今天我们就来讲关于消防的安全知识。 1、对于火灾的预防: 图片(1):“教育学生不要玩火”:在教室、家里、野外都是不允许的，容易引起火灾，甚至是违法的。 图片(2):“照明火时不要离开人”:如停电的时候点蜡烛等。 图片(3):“不要乱拉乱接电线”:如超负荷使用电器设备使其短路等。学校的使用手机和充电器不离人的制度，一是为了保证大家财物的安全，同时也是为了避免火灾的发生，希望大家认真遵守学校的规章制度。 图片(4):“离家或睡觉前用电器具是否断电”:在家看电视，只关遥控器的同学、老师举手(调查)，包括我们放假回家的时候。 图片(5):“不乱丢烟头，不卧床吸烟”:据调查:学校中，特别是高中学校，学生抽烟现象严重，在男同学中更是屡见不鲜。在高中学生中有2%的人抽烟。学生们在公共场所是不敢明目张胆地抽烟的，而在宿舍中，就偷偷摸摸的抽，抽完烟后就随意乱扔，甚至有些人看见老师来了，把烟往被子里，床单下面一放，而他们不知烟头的内部温度高达几百度，一旦未熄灭，很容易引起火灾。 教师小结:以上就是我们生活中容易引起火灾的原因。希望大家做好预防措施。 2、问题1:假如发生火灾，我们该怎么办呢, (1)救火或者是打报警电话(119) 救火用水或者是灭火器，哪些火灾不能用水去灭火(插入图片) 如何正确的使用灭火器，用实物进行讲解:我们通常使用的是干粉灭火器，(插入图片) 打电话报警:应该注意哪些事项，先请同学示范，教师作出详细的解释(插入图片) 问题2:遭遇火灾如何正确逃生, 图片(1):房内失火，无法扑救的时候，当机立断披上浸湿的衣服、被褥向安全出口冲出去 图片(2):如果火灾现场浓烟较大，要尽量使身体贴近地面，并用湿的毛巾或者衣物捂住口鼻。 图片(3):身上着火时千万不要奔跑， 可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。 图片(4):在有电梯的场合，遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生 图片(5):若所有逃生路线被封所，退回屋内用打手电筒、挥舞衣物呼叫等方式发送求救信号，等待救援。 问题:如果是底楼失火，又不能出去，我们是往楼顶跑，还是呆在无火的中间楼层, 答案:中间，因为热气是往上走，就像蒸馒头等。 图片(6):室外着火时，又不能开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物堵塞门窗缝，并泼水降温。 图片(7):千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台落水管等逃生自救。可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索绑紧在固定物上，用毛巾、布条等保护手心顺绳滑下。一般二楼的可以跳，但必须的先丢下一些衣被，以减轻缓冲的力量，同时得注意一定要脚先着地。 图片(8):平时应熟悉一些逃生路线。比如我们出去旅游住宾馆，在住下之前先看看本楼层的结构及安全通道等相关情况。 七、课堂练习 图片显示我校教学楼A区3楼示意图，请大家分析如何逃生。 教师讲解: (1)首先大家不要慌，要听从任课老师的安排，有序离开。 (2)离开教室下楼梯靠右走，不要拥挤。 (3)老师办公室如果有老师的情况，请及时赶到楼梯的拐角处维持学生下楼秩序，如果没有的话，请第一个离开的班级任课老师在楼梯处指挥。 八、小结: 据有关数据显示，学校发生的火灾，60%至70%在学生教室、寝室等人员活动较为集中的场所。如果同学们消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。希望大家通过本节课的学习，能掌握一些防火及自救的知识，同时也希望这些知识我们永远也别用。 九、作业: 1、温馨提示:保护好我们教学楼及寝室的消防设施及通道标志。 2、请同学们在我们的生活中监督破坏消防设施的同学或发现哪里有破坏的地方，并及时上报老师，以保证大家的安全。