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2014 中考物理复习专题 -- 压强（沪科版） 一：知识点梳理 一、压强 1、压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。 说明：压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。把物体放在水平桌面上 时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力；物体如果放在斜面上， 则它对斜面的压 力小于物体的重力。 2 、压强： （1）研究影响压力作用效果因素的实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积 有关。 （2 ）定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 （压强是表示压力作用效果的物理量。 ） （3 ）压强公式： p=F/ S，其中： P：压强 单位：帕斯卡（ Pa）； F：压力 单位：牛顿（ N） 2 2 S：受力面积 单位：米 （m ）。 3、增大或减小压强的方法 增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。 减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。 二、液体的压强 1、液体压强特点： （1）液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。 （2 ）液体压强的特点： ⑴ 液体内部朝各个方向都有压强； ⑵ 在同一深度，各个方向的压强都相等； ⑶ 深度增大，液体的压强增大； ⑷ 液体的压强还与液体的密度有关， 在深度相同时， 液体的密度越大， 压 强越大。 2、液体压强的大小： （1）液体压强公式： p =ρgh 。 说明： ⑴ 公式适用的条件为：液体。 ⑵ 公式中物理量的单位为： p ：Pa； ρ：kg/m 3 ； g ：N/kg ； h： m 。 ⑶ 从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质 量、体积、 重力、 容器的底面积、 容器形状均无关。 著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。 3、连通器 （1）定义：上端开口，下部连通的容器叫连通器。 （2 ）原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面总是保持相平的。 （3）应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。 三、大气压强 1、大气压的存在 （1）马德保半球实验：有力地证明了大气压的存在。 （2 ）实验证明：空气内部各个方向也都存在压强，这种压强称为大气压强，大气压强 通常简称大气压或气压。 2、大气压的测量——托里拆利实验。 ⑴ 实验过程：在长约 1m ，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插 在水银槽中放开堵管口的手指后， 管内水银面下降一些就不在下降， 这时管内外水银面的高 度差约为 760mm 。 ⑵ 原理分析： 在管内， 与管外液面相平的地方取一液片， 因为液体不动故液片受到 上下的压强平衡。即向上的大气压 =水银柱产生的压强。 ⑶ 结论： 大气压 p0=760mmHg=76cmHg=1.01 ×105Pa (其值随着外界大气压的变 化而变化 )。 ⑷说明： a 实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未 灌满，则测量结果偏小。 b 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为 10.3 m c 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长 度变长。 3、标准大气压：支持