书籍是人类珍贵的精神财宝.docxVIP

PAGE PAGE 1 书籍是人类贵重的精神财宝 读书是人们重要的学习方式，苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”  书籍是人类贵重的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。作为新时期的老师更应当是终身学习的楷模，因而我将读书作为学习的有效途径。特制定如下的方案：一、读书目标：读书中提高思想境界。 1．通过与名人对话，了解本身的差距，从而激发本人向上进展的动力。 2．通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的“书虫”。 3．通过与思想家、哲学家辨认，丰厚本人的文化底蕴，构建本人的精神家园。二、师生共读，共创书香校内： 1、与同学共同阅读同一本书，加强与同学之间的沟通。 2、查找同学阅读中的闪光点，准时赐予表扬，让同学一直保持深厚的阅读爱好，体验阅读的愉快。 3、每周沟通一本书的读书心得。三、读书方案： 1、乐观参与学校组织的各项读书活动。我期望通过读书实践，能提高本人的理论水平、科研力量和运用理论处理教学实际问题力量，提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀老师。 2、有方案开展自读活动。在日常的读书活动中可以选一本本人感爱好的几本书，制造读书摘录卡片，即读书笔记。 3、把所学的理论学问与实践相结合，在实践中不断探究让本人的专业不断提高。 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握训练教学的信息和动态。四、拟订阅读的书目：（一）训练新理念类：袁振国著：《训练新理念》郑杰著：《给老师的一百条新建议》（二）训练随笔类：《陶行知训练名篇》（三）自选书籍：《生态化绿色训练文集》《为生命进展奠基》（四）儿童文学：《夏洛的网》《格外老师》古语有云：“腹有诗书气自华”。读书，能够使老师不断增长专业才智，能使本人的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和愉快。读书，能够转变老师的人生，而且能促使老师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。  《我的训练抱负》读后感  哪怕工作再忙，时间再紧，总宠爱挤兑一点闲暇，让本人静下心，定下神来仔认真细的拜读一些作品。古人云：开卷无益。读书使人睿智，读书使人明理，读书使人豁达。我觉得使我不改初衷的宠爱读书，最重要的缘由是我可以从书中的字里行间与进行精神的共鸣与  沟通，可以让我从书中的文字中沉淀出自我的思想，我理解为从中吸取精神的奶酪。读了朱永新先生的著作《我的训练抱负》，感受颇多。其中几句话深深打动了我：“训练需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。训练需要诗意，需要弥漫着浪漫主义的情怀。训练需要机灵，需要把握每一个转眼即逝的机遇。训练需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。训练需要恒心，需要毫不懒惰地追求与探究。”  训练是需要抱负和决心的事业，“没有抱负的训练就不行能具有追求杰出的精神，不行能在训练活动中弥漫着激情、诗意和活力”。训练由于有了抱负而更有目标，由于有了抱负而更有理性。任何老师要想有高的成就、高的水平，首先必需有高的抱负。国外有试验特地争辩过人的抱负层次和成就的关系，结论是人的抱负层次越高，成就也越大。这让我想起了一位哲人说过的话：要想得到太阳，你可能得到月亮，要想得到月亮，你可能得到星星，要想得到星星说不定你什么也没得到。可见，训练需要毫不懒惰地追求与探究。而激情、诗意、机灵、活力、恒心的源头活水是抱负。  敬重理解同学。讲台不是上下尊卑的界线，同学有他们本人的人格。他们也渴望得到老师的理解和敬重，期望得到老师的确定和赞许。老师若放开架子，走进他们的学习和生活，敬重他们的建议和意见，理解他们的思想。这样，就能拉近师生之间的距离，使同学明白、理解和接受老师的训练思想，在敬重同学的言行举止中，让同学体会到老师对他们的关怀和疼惜。给同学留下自在的空间和时间，获得进展的自动权，让他们用本人的双手来描绘他们的将来。这就是理解和敬重，这就是师爱。  我将用我的实际举动，用我毕生的精力，用我的爱心，从事于我的训练事业，在这片芳草地上播下春的种子，让同学收获属于本人的奶酪，我信任我们的孩子将会学到更多的更有用的东西。  对于智力后进生，我们要坚持指头有长短，力量有凹凸，没有必要在成果、力量上将他们与其他同学同等要求，对他们不求业绩精彩，但求问心无愧，只需他们认真尽力就行，以添加他们学习上的自尊。对于学习习惯后进生则应加强学习方法的指点，挂念他们运用科学、有效的学习方法达到提高学习成果的目的。让他们尝到丰收的喜悦，衰退他们的学习焦虑感。对于行为习惯后进生，应进一步做好管理和监督等强化工作，可以在征得本人同意的情况下，为其或本人查找监督伙伴，时时处处