高考一轮复习 等温线的判读.pptVIP

等温线的判读 二、等温线的特点 1.同线等温； 2.同一幅等温线图上，相邻两条等温线之间的数值相差一个等温距或相等； 3.疏密程度代表温差的大小：一般情况下，等温线分布越密集的地区温差加大，反之温差较小 一、等温线:地图上温度值相同各点的连线 1、读数值 ①弯曲处数值的大小 【规律】“凸高值低，凸低值高” 三、判读方法 ②判断南北半球 北半球 南半球 【规律】等温线数值向北递减 北半球 等温线数值向南递减 南半球 判断海陆位置及季节： “高温凸向高纬，低温凸向低纬” 赤 道 陆地 海洋 一月 一月 七月 七月 7月份：全球陆地等温线向北弯曲 全球海洋等温线向南弯曲 1月份：情况相反 判读局部闭合等温线内的温度 规律：大于大的，小于小的 判断图中各点数值： A点：只能等于4或8； B点:8B＜12 或0＜B4； C点：4C＜8 判读地形 （闭合等温线） 四周高中间低：山地 2℃ 0 ℃ 中间高四周低：盆地 18℃ 10℃ 2.读延伸方向 判断气温影响因素 ①大致与纬线平行 影响因素：纬度因素（太阳辐射随纬度的变化） ②大致与海岸线平行 影响因素：受海陆位置的影响 ③大致与等高线平行或与山脉走向平行 影响因素：受地形的影响 洋流的流向与等温线的凸出方向相同 气温特点： 高纬 低纬：寒流 低纬 高纬：暖流 影响因素：洋流 大致与洋流流向一致（海洋） 3.看等温线疏密程度 4.看等温线的弯曲状况 等温线平直：下垫面性质单一（如平原、海洋） 弯曲等温线上同纬度地点温度的比较 30℃ 25℃ 20℃ 低纬 高纬 A B A处等温线向低纬突出，该地比周围温度低， B处等温线向高纬突出，该地温度比周围高。 【规律】 高高低低 a b 如果等温线向低纬弯曲 该地气温较同一纬度低 寒流经过 A B 如果等温线向低纬弯曲 该地气温较同一纬度低 地势较高 A B 应用：1.判断某地所处的季节或海陆位置 低纬 高纬 图中表示的季节是 。 夏季 由于海陆热力性质差异，夏季陆地温度 海洋，使得陆地上等温线向 突出，海洋上等温线向 突出；冬季陆地温度 海洋，使得陆地上等温线向 突出，海洋上等温线向 突出。 高于 高纬 低纬 低于 低纬 高纬 2.【练习】右图为某地的等值线图，等值线的数值由北向南逐渐降低，若该图为等温线图，E所在的区域为陆地，F所在的区域为海洋，则该图表示（ ） A.北半球一月等温线 B.北半球七月等温线 C.南半球一月等温线 D.南半球七月等温线 C 3.读“我国东部某地1月等温线分布图”判断图中①②两地的气温 A.①处在0 ℃以上，②处在4 ℃以上 B.①处在0 ℃以下，②处在4 ℃以上 C.①处在0 ℃以下，②处在4 ℃以下 D.①处在0 ℃以上，②处在4 ℃以下 4 ℃ 2 ℃ 0 ℃ －2 ℃ －4 ℃ 甲 乙 丙 4.读“等温线图”，甲、乙两地的地形是 A.丘陵、山地 B.山地、盆地 C.盆地、山地 D.盆地、丘陵 4 ℃ 2 ℃ 0 ℃ －2 ℃ －4 ℃ 甲 乙 丙 5.读“等温线图”， 甲、乙两地的高差约为 A.800～1000米 B.1333～2000米 C.1333～1667米 D.1000～1333 8℃ ＜甲乙温差＜ 12 ℃ 海拔每升高1000米，气温下降6 ℃ 读“某地区年均温等温线分布示意图”，回答下列问题： 6．图中甲城市西侧的等温线向______(方向)弯曲，说明气温比同纬度地区______ (高、低)，影响因素是______。 南 低 地形 吕梁山 7.下图所示北半球某区域等值线图，等值线的数值abc,假如E所在的区域为陆地，F所在的区域为海洋，等值线为等温线，则（ ） A A 此图为冬季等温线 B此图为夏季等温线 C 此时，我国东南沿海盛行东南风 D 此时我国东部大部分河流进入汛期 8.读下面的北半球某月等温线分布图，回答： （1）大陆上等温线向 凸出，这表明当时大陆上比同纬度海洋上的气温要 。 （2）该图表示的是1月还是7月的等温线 分布？ 月。 低纬 低 1 9.读下图，abc为一组等温线，且数值abc，回答下列问题： (1)该图表示 　　 半球 　　 月等温线分布图 (2)造成图中海、陆等温线弯曲方向不同的原因是