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【初中生物实验教学的探讨】初中生物实验大全 ［摘要］生物是一门以实验为基础的学科，实验是生物教学的基本 方法，又是学生学习生物知识,探究科学方法和解决问题的重要途径。 因此在教学中，教师要帮助学生形成生物学概念，获得生物知识和实 验技能，培养观察和实践能力，培养实事求是、严肃认真的科学态度。 在教学中，教师应通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣，充分调 动学生的非智力因素，同时要规范实验步骤，注重观察实验现象，严 谨分析实验结果，强化课内外实验，在提高学生学习成绩的基础上更 要培养他们的实践能力、分析能力与创新能力。 ［关键词］初中生物实验教学探析 一、发挥实验教学的作用，激发学生的生物兴趣 在生物教学尤其是实验教学中，要想激发学生的学习兴趣，教师必须 解放思想，更新观念，放开学生的手、脚，不要牵着学生一步一步地 走，让学生去模仿，教师要相信学生都能成功地解决问题或者完成实 验，允许学生在探索的路上失败，鼓励他们从失败中找原因，直至问 题成功解决，要让学生从探索的过程中品尝到成功的喜悦。但在放手 让学生进行自主探究实验时，首先要让学生带着明确的目的去实验、 去探究，把知识从实验中体会出来，然后引导学生总结实验结论，这 样既体现了教师的主导作用，又发挥了学生的主体作用，才能充分调 动学生学习生物学知识的积极性。 例如：在讲《种子的呼吸作用》的演示实验时，我提前几天进行安排, 让学生以