部编版四年级下册语文试题第六单元测试卷三含答案.docxVIP

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部编版四年级下册语文试题第六单元测试卷 (三)(含答案)下载 人教部编版四年级语文下册单元测试卷人教部编版四年级语文下册单元测试卷 第六单元第六单元 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 (一、积累与运用。 (4040 分)分) 1.看拼音,写词语。 (8 分) kng tu z dn zh f qing shun g bo kn bng qi ho chn zo 2. 下列加点字的读音有误的一项是( ) 。 (2 分) A. 扭 断(ni) 嘹 亮(lio) B. 捆 绑(kn) 呜 咽(w) C. 吭 声(kn) 倔强 (jin) D. 嘱 咐(zh) 沮 丧(z) 3.补充词语。 (2 分) 感叹( )( ) ( )( )全国 ( )( )沮丧 一声( )( ) 满头( )( ) 软鼓( )( ) 情绪( )( ) 不( )而( ) 4.选词填空。 (2 分) (1)人大代表各抒己见,共同(商量 商讨)国家大事。 (2)我俩意见一致,完全出于巧合,事先并没有(商量 商讨 )过。 (3)别看他表面(镇静 平静) ,实际上如坐针毡,急得不得了。 (4) (镇静 平静)无波的湖面如同一面硕大的银镜,在月光下闪着灵动的光华。 5.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )。(2 分) A.听了老师的这番话,我憧憬 着即将到来的那一天。 B.雨来浑身被太阳晒得黝黑发亮 。 C.他对所有的滋味都有爱好,为了吃一客小笼包子,他可以热烈 地等上三刻钟。 D.看着这些鞋,他们嘴里啧啧啧地感叹不已 。 6.下列各项中,与例句修辞手法不相同的一项是( )。(2 分) 例句:他的脸蛋像红苹果似的。 A.春姑娘翩翩起舞来到了人间。 B.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 得分 C.雪沫儿像玉屑似的随风飘扬。 D.我家的男子汉像一只馋嘴的猫。 7.下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是( )。(2 分) A.雨来宁可 牺牲自己,也不 向敌人说出交通员李大叔的藏身处。 B.即使 工作再忙,妈妈每日晚上也 要挤出时间自学英语。 C.每日上学,不是 妍琴来找我,就是 我去找她,我俩总是结伴去学校。 D.雨来虽然 能顺利逃生,但是 他的游泳本领高。 8.按要求写句子。(10 分) (1)妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思) . (2)小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句) . (3)村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句) . (4)那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。 (改为比喻句) . (5)葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话) . 9.成功的对话,对突出人物特点、推动故事情节发展起到了十分重要的作用。请补充下面的 对话。要留意标点哟! (6 分) 妈妈中午做好了饭菜,朝着小明的屋子喊: “儿子,快来吃饭! ” 小明 答道: “ ” “ ”妈妈又喊了起来。 小明 说: “ ” 10.根据所学知识填空。 (4 分) (1)众鸟高飞尽,_。_,只有敬亭山。 (2)学习了本单元,我们认识了几位个性鲜明的人物:_、_地和敌 人斗争的小英雄雨来;_、_的小小“男子汉” ; _、 _的青铜。 二、积累与运用。 (二、积累与运用。 (3030 分)分) (一)某市教育局公布的该市学生体质状况的监测结果。 (6 分) 监测项目 升降趋势 监测项目 升降趋势 得分 身高 肺活量 体重 视力 胸围 男子 1 000 米 女子 800 米 1 1.根据资料提供的信息,你得出了什么结论?2 分) (1) (2) 2 2.请你为“阳光体育运动”写宣传标语,提高大家参加体育运动的积极性。(2 分) . 3 3.平时你最喜欢哪项体育运动?它给你带来了什么好处?(2 分) . (二)阅读课文片段,回答问题。 (8 分) 旁边一个鬼子嗖地抽出刀来,瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇头。两个人唧 唧咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼,使劲把刀放回鞘里。 扁鼻子军官压住肚里的火气, 用手轻轻地拍着雨来的肩膀, 说:“我最喜欢小孩。 那个人, 你看见没有?说呀! ” 雨来摇摇头,说: “我在屋里,什么也没看见。 ” 扁鼻子军官的眼光马上变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就 像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在 雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸马上变成白一块, 青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜 板上,但马上又被抓过来,肚子撞在炕沿上。 1.从“瞪着眼睛要向雨来头上劈”这个句子中的“瞪”你体会到了 . 。 (2 分)

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