教育整顿批评与自我批评.docxVIP

教育整顿批评与自我批评 　　教育整顿批评与自我批评 　　这次党史学习教育是我们党最初使命的深化，红色基因的再传承，也是每个党员干部净化思想、锤炼党性的重要机遇。自教育开展以来，按照总体规划安排，我认真研究了原文，参加了集中学习、党课辅导和主题实践活动，确实感到思想上的震动和工作上的推动。同时，根据本次专题组织生活会的要求，通过广泛征求意见和建议，交流思想，从五个方面进行检查和分析，反思差距，分析根源，进一步明确努力方向。接下来，我将从五个方面进行对照检查。　　一、存在的主要问题　　(一)对比说政治不够内在主动。多年来，我始终把夯实听党指挥、忠于党的思想政治基础作为第一任务，坚持用创新理论武装头脑，坚持听党、信党、跟党走的政治信念。尽管政治立场坚定，旗帜鲜明，行动自觉，但仍存在一些差距和不足。主要表现在:一是理论武装的主动性不够强。学习中仍然存在浅尝辄止、不求解决的问题，有时满足于完成规定的动作，入脑入心不够;有时候局限于背重点观点，联系起来思考不够，还没有完全做到学懂弄通做实;理论联系实际不紧密，存在急用现学、学用脱节的问题。虽然通过学习解决了一些问题，但是内化转化和学以致用是不够的，没有很好的用来改造主观世界，指导实际工作。第二，看齐跟随的意识还不够强。回顾自己的成长经历，总是跟着党的步伐走。凭心而论，他们对党和组织有着深厚的感情。无论在哪个岗位，他们都把忠于党