青岛版五四制小学三年级下册数学第九单元 解决问题 物流运输中的行程问题.pptVIP

* * * * * * * 例题精讲 每小时行驶的千米数 × 行驶时间 =西城与物流中心的距离 65 × 4 = 260（千米） 课堂小结 像这样，“每分钟行驶的米数”和“每小时行驶的千米数”叫作速度。“车站、西城与物流中心相距的米数”叫作路程。“每分钟行驶900米”可以写作“900米/分”，读作“900米每分”。 探索新知 你能说说速度、时间、路程之间的关系吗？ 探索新知 摩托车平均每分钟行驶900米，8分钟能行驶7200米。 900米/分 × 8分 = 7200米 速度 × 时间 = 路程 探索新知 摩托车8分钟行驶7200米，平均每分钟行驶900米。 7200米 ÷ 8分 = 900米/分 路程 ÷ 时间 = 速度 探索新知 从车站到物流中心的距离是7200米，摩托车平均每分钟行驶900米，需要8分钟到达。 7200米 ÷ 900米/分 = 8分 路程 ÷ 速度 = 时间 探索新知 东、西两城相距多少千米？ 探索新知 求东、西两城相距多少千米，就是求两辆车行驶的总路程。 探索新知 我们演示一下。 相遇 探索新知 还可以画线段图整理条件和问题。 西城 东城 ？千米 65千米 65千米 75千米 75千米 65千米 75千米 65千米 75千米 相遇 ●物流中心 先求每辆车4小时行驶的路程，再求共行的路程。 65×4＋75×4 =260＋300 =560(千米) 答:东、西两城相距560千米。 先求两辆车1小时共行驶的路程，再求共行的路程。 (65＋75)×4 =140×4 =560（千米） 课堂小结 同时 相向 相遇 两地 相遇问题 速度和×时间=相遇路程 典题精讲 一辆小汽车从东莞大朗出发，开往湖南张家界，每小时行90千米，21小时到达目的地，返回时，每小时行105千米。几小时能回到东莞大朗？ 解题思路： 1.根据路程=速度×时间，算出东莞大朗到张家界的路程。 2.返回时路程不变，返回的时间=路程÷返回时速度。 90×21÷105 =1890÷105 =18(小时) 正确解答： 易错题型 一辆小货车每天从离华联超市18千米的乡下运送土特产到华联超市，去时花了60分钟，返回时花了90分钟。求往返的平均速度。 18千米=18000米 (18000÷60+18000÷90) ÷2 =(300+200) ÷2 =500÷2 =250(米/分) 错误解答 思路分析： 往返平均速度=往返总路程÷总时间 18000×2 ÷(60+90) =36000÷150 =240(米/分) 正确解答 答：往返的平均速度为240米/分。 学以致用 1. 先说说速度、时间和路程的关系，再填写下表。 路程÷时间=速度 15 路程÷速度=时间 3 速度×时间=路程 595 学以致用 2. 小方和小丽同时从家出发，经过6分钟两人在少年宫相遇。 她们两家相距多少米？ 速度和×时间=相遇路程 (70+60)×6 =130 ×6 =780米 答:她们两家相距780米。 学以致用 2小时行240千米， 需要行驶12小时。 3.A城到B城的铁路全长多少千米？ 先求速度再求两城路程。 240÷2×12 =120 ×12 =1440千米 答:A城到B城的铁路全长1440千米。 * * * * * * * * * * * * * * * * 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 三年级 数学 下册 青岛版（五年制） 第九单元快捷的物流运输——解决问题 物流运输中的行程问题 学习目标 在具体的情境中引导学生理解有关相遇问题的术语，学会分析相遇问题的数量关系，掌握解决相遇问题的解题策略。 正确解答求路程的实际问题。 情景导入 大货车平均每小 时行驶65千米。 小货车平均每小 时行驶75千米。 摩托车平均每分 钟行驶900米。 ●车站 ●西城 ●物流中心 ●东城 探索新知 ●摩托车从车站出发经过8分钟到达物流中心。 ●两辆货车分别从东、西两城同时出发，相向而行，经过4小时在物流中心相遇。 你能提出什么问题？ 例题精讲 车站与物流中心相距多少米？ 每分钟行驶的米数 × 行驶时间 = 车站与物流中心的距离 900 × 8 = 7200（米） 例题精讲 西城与物流中心相距多少千米？ 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PPT 课件PP