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2019 最新师德师风的演讲稿范文 列夫托 斯泰曾 ： “如果教 只有 事 的 ，那么他是一个好教 ；如果教 只有像父母那 的 学生的 ，那么他要比一个 多 ，但是既不 事 又不 儿童的教 好；如果教 把 事 的 和 学生的 融 一体，他就是一个 德高尚、完美的教 了。 ”从 段 中，我 不 可以看出作 一名教 具有高尚的 德和圣 的 ， 可以看出 是 德的主要表 形式，也是 德之灵魂。那么，何 德，何 呢？ 德，即教 的 道德，是指教 在其 生活中， 和 理与他人、与社会、与集体、与 工作关系所 遵守的基本行 范或行 准 ，以及在此基 上所表 出来的 念、意 和行 品 。 ，是教 学生的 ，是 德的一种主要表 形式，是 德的灵魂，是教 道德的核心和精髓，是一种更高 次的无私、高尚、圣 的感情。从性 上是 ，它是一种最高尚的 ，因 不 是我 每个教 出于 以 的 ，更因 我 肩 着祖国的未来和民族的希望，肩 着振 中 的重任，是 “人 灵魂的工程 ”；它是一种最理智的 ，它有 于母 ，突破了溺 的圈子， 就需要教 格的要求和精心施教有机 合；它也是一种最无私的 ，它的无私在于， 是一种只 付出，不求回 的 ，我 必 无私地奉献和付出，决不可以把 学生的 与自己的个人目的和利益 系起来。那么如何做好 呢？ 一、要善于 和