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《只有一个地球》最新教学设计  《只有一个地球》最新教学设计范文 【设计理念】： 本设计着眼于在语言环境中整合知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度的目标，实现工具性与人文性的和谐统一。通过精读、质疑、讨论、感悟……达成目标。做到以读为主、读中有思，思中有悟，思的悬念从读中生，悟的结果从思中来。使学生经受语言的历练和环保意识的熏陶。 【教学要求】 1．了解有关地球的知识，增强学生的环保意识，自觉保护地球的生态环境； 2．理解关键词和重点句，会用“渺小”、“至少”造句； 3．学习课文抓住事物特点进行说明的方法； 4．熟练地朗读课文。 【教学过程】： 一、创设情境，导入新课。 我们生活