组织工作会议上的讲话【在中小学信息技术教育工作会议上讲话】.docxVIP

组织工作会议上的讲话【在中小学信息技术教育工作会议上讲话】 同志们： 再过几天，新世纪的钟声就要敲响了。在这世纪之交的时刻，我们召开全省中小学信息技术训练工作会议，贯彻全国中小学信息技术训练工作会议精神，讨论新形势下，如何加快我省中小学训练信息化的方法、途径。这个会议的召开，是一个标记，它预示着我省在稳固、进步两基成果的根底上，正式吹响了全省训练进军现代化的号角。可以说，这是一个落实省委提出的建立科教强省、加快实现训练现代化的发动大会、誓师大会，必将对今后我省训练的改革和进展、对提早根本实现训练现代化产生主动而深远的影响。 九五期间特殊是近两年，我省中小学信息技术训练有了较快进展，获得了很大的成果。中小学普遍开展多样化的电化训练，根本上实现了两机一幕进教室，用法了与义务训练文字教材相配套的音像教材。现代训练技术的建立和应用步伐加快，中小学已拥有计算机约15万台、计算机教室3500个，建成校内网的学校达600多所，开设信息技术课程的学校近3000所，形成了一支近9000人的现代训练技术专业人员队伍；全省还建成了国家级、省级现代训练技术试验学校191所，涌现了一批如义乌、杭州、浙师大附中等运用现代训练技术的先进地区和学校典型，获得了一些训练信息化的初步阅历。现代训练技术的进展和应用，有力地推动了各地训练事业的进展，促进了训练质量的进步和创新人才的培育。 当前，尽快在全省中小学普及信息技术训练，已成为我省经济社会进展的必定要求，成为全面推动素养训练、实现训练跨越式进展的客观需要。实现训练信息化，如今共识初步形成，条件根本具备，时机已经成熟。我们对这项工作的总要求是：像抓两基那样抓好训练信息化。 一、充分认识训练信息化的重要意义，增加紧迫感、责任感 信息技术是当今科学技术中最活泼、进展最快速、影响最广泛的领域，是社会进展的大趋势、世界范围内的时代潮流。特殊是互联网和多媒体技术的广泛应用，大大拓展了人类力量的制造性。它不仅影响着人们的工作和生活方式，也正在转变训练和学习方式，使得训练的时空界限不断拓宽，人们学习的爱好、效率和能动性进一步进步，成为训练改革和进展的强大动力。我们应深入认识信息技术的宏大力气，增加工作的紧迫感、责任感，加快中小学训练信息化的步伐。 l、加快训练信息化是我省建立科教强省的需要 省第十次党代会提出，全省提早30年、到2020年根本实现现代化。不久前召开的省委十届五次会议，又提出了今后5年，是我省加快工业化、信息化、城市化和市场化进程，为提早根本实现现代化的关键时期；要加快国民经济和社会信息化，促进产业晋级、产业融合和产业创新，以信息化带开工业化，努力实现生产力的跨越式进展，把浙江建立成经济强省、科教强省和文化大省。 训练信息化是全省经济和社会信息化的起点和根底。实现训练信息化，不仅可以培育各行各业把握运用信息技术的人才，为信息技术的进展和应用、建立天堂硅谷积累大量特地人才和技术储藏，还将对启动信息产品市场、促进信息效劳业的进展产生显著的影响。同时对我国参加世界贸易组织后，我省训练与兴旺国家训练更快接轨，更好地汲取国外先进的教学与管理信息、阅历，起到非常重要的作用。总之，训练的信息化挺直关系全省信息化建立的大局，关系到科教强省目的的实现。 2、加快训练信息化是实现全省训练现代化的需要 在今年2月召开的全省训练工作会议上，省委省政府提出到2020年根本实现训练现代化的目的。训练信息化是训练现代化的主要标记，是推动训练现代化的前提和抓手。 近年来，我省各类训练事业获得了打破性进展。两基连续保持较高质量，各项主要指标名列全国前茅；高中段训练快速进展，初升高比例从1997年的全国第10位上升到去年的第6位，今年到达了75.1％；高等训练实现了大进展，全省一般高校在校生已近20万人，高等训练毛入学率到达13％，超过全国平均数2个百分点。各类学校的办学条件也不断改善。这使我省训练实现信息化有了一个较好的物质技术根底。 另一方面，尽管事业有了大的进展，但全省训练的整体素养仍有待进步。训练构造中技术含量偏低、信息化程度不高，进展侧重于数量的扩张，以信息技术带动事业进展的份额不多，老师和同学汲取新学问、实现自身可持续进展的力量不够强。今后5年，我省要根本实现两基高程度、高中段训练普及化、高等训练群众化的目的，不能仅仅靠简洁的外延扩张，只有更多地引进和运用现代信息技术，打破时间和空间上的束缚，使训练教学资源得到充分共享和辐射，丰富内涵，进步效益，才能推动我省训练事业的跨越式进展。这是在资源相对短缺条件下实现训练现代化的必定选择。 3、加快训练信息化是全面推动素养训练的需要 在学问经济时代，信息素养是同学全面素养的重要组成局部。同学把握和运用信息技术的力量，将成为与读、写、算一样重要的新的根底力量。普及中小学信息技术训练，进步同学的信息