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2011 年 10 月高等教育 全 一命题考试 教育 学 试卷 (课程代码 00451) 一、单项选择题 (本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分) 在每小题列出的四个备 选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均 无分。 1 ．世界上最早用统计 和数量 来专门阐述国民教育 意义的 学家是 【 C 】 A ． B ． C ． 林 D ． 夫 2 ．西欧 的学者认为，最早的一篇教育 学 是 的 【 A 】 A ．《国民教育的 意义》 B ．《人力的资本观》 C ．《教育与 增长》 D ．《教 育与投资增长》 3 ．我国教育 学的研究始于20 世纪的 【C 】 A ．50 年代 B ．60 年代 C ．80 年代 D ．90 年代 4 ． 提出的全资本概念 【 A 】 A ．人力资本与物力资本 B ．固定资本与 资本 C ．人力资本与财力资本 D ．金 融资本与非金融资本 5 ．某一时期内，一个 或一个地区各级各类教育机构所能提供给受教育者的机会， 即 是 【 B 】 A ．教育需求 B ．教育供给 C ．教育投资 D ．教育资源配置 6 ．世界 合作与发展组织在 1996 年度报告中第一次正式使用的一个重要概念是 【 D 】 A ．人力资本 B ． 产业 C ．教育投资 D ．知识 7 ．市场 条件下，调节非义务教育供给与需求的一个直接 是 【 B 】 A ．劳动力市场价格 B ．学费 C ．教育结构 D ． 8 ．教师、行政 、工勤 与学生的比例， 教育的 【 B 】 A ．禅传结构 B ．人力结构 C ．专业结构 D ．布局结构 9 ．教育的程度或级别结构必须适应 部门的 【 D 】 A ．产业结构 B ．区域结构 C ．劳动力结构 D ．技术结构 10．教育投资转变为教育能力并发挥教育的 效益需要一个很长的时间和过程，这表 明教育投资具有 【C 】 A ．弹性大的特点 B ．间接性特点 C ．周期长的特点 D ．长效性特点 11．我国教育投资来源的主 是 【 B 】 A ． 集资B ． 财政拨款 C ．厂矿企事业 投资D ．学生家庭和个人投资 12 ．义务教育强制性的特点决定了义务教育投资的主体是 【 D 】 A ．学生家庭 B ．教育机构 C ．企业 D ． 13．韩宗礼先生提出的计量教育投资利用效率的公式是 【A 】 14．计量教师利用率的公式是 【 A 】 15 ． 增长因素分析法是计量