六年级语文总复习研讨会发言稿.docVIP

小学六年级语文总复习研讨会发言稿 小学六年级语文总复习研讨会发言稿 PAGE / NUMPAGES 小学六年级语文总复习研讨会发言稿 小学六年级语文总复习研讨会发言稿 各位领导、老师： 大家下午好！ 今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班语文复习工作，根据本校学生存在的问题，做如下复习计划： 复习内容 （一）注重基础知识的复习，让每个学生扎实掌握。 、汉语拼音和字词。 汉语拼音的复习形式不少，不一定要默写声母、韵母表，整体认读表，但在平时的课文生字学习时，可以进行声母、韵母，整体认读音节的区分。生字词语的复习在会正确读写的前提下，应注重理解运用，不必死记硬背。其训练形式也很多，可以看拼音写词语、加点字注音、听写、形近字组词、改错别字、选字 ( 词) 填空、词语搭配、把词语补充完 整、写近、反义词、根据意思写词语、词语分类、据词 (句 )给字定义等多种形式组织学生在课堂上练习， 发现错误率较高的字词， 要在全班指正。采用两步制。将知识分层次复习。简单的要学生在家里完成复习，教师抽查。如字、词的复习。每天安排一定的复习时间，教师通过告诉 学生第二天抽查的内容， 掌握学生每天的复习量， 并要求学生结成复习小组，互相督促，当天的复习任务必须当天完成，形成生生互动的良好模式。 1 、词语的理解放到课文复习中去，并要求学生上学必须带字典， 不懂，不能先问，要自己查，小组商议，讨论，直至弄懂