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学校禁毒工作先进事迹 为持续推动禁毒各项工作深入开展，巩固和提升禁毒成果， 树立禁毒典型、通过典型引领，全面动员广大群众支持禁毒事业、参与禁毒斗争，遵义市组织开展了首届“禁毒追梦人”网络评选活动，桐梓县燎原镇和中等职业学校教师成小英成功入围“禁毒追梦人”候选人。经过近一个月的网络投票，在全县人民的积极支持和努力投票下，桐梓县燎原镇和中职学校教师成小英最终喜获“十佳禁毒先进集体”和“十佳禁毒教师”。6月26日，遵义市首届“禁毒追梦人”评选表彰颁奖晚会在市大剧院歌剧厅举行，桐梓县燎原镇党委书记梁斌和中职学校教师成小英应邀到现场接受颁奖。 燎原镇先进事迹： 近年来，燎原镇始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承以打造“无毒害”乡镇和创建市级示范乡镇为导向，致力于采取“五五五”禁毒工作模式即：做好“五篇文章”、着力“五个始终坚持”、达到“五个提升”目标，全力为打赢新时代禁毒人民战争做出了应有的贡献。 成小英先进事迹： 成小英同志自担任中职学校禁毒负责人以来，她紧紧围绕“远离毒品 珍爱生命”的宣传教育主题，以创“毒品预防教育示范校”为窗口，以提高学生禁毒意识和抵制毒品为根本，兢兢业业坚守在工作岗位上，全面深入地开展禁毒工作，形成了经常性的禁毒宣传教育长效机制，得到了全校的一致好评。 桐梓县此次获奖大大振奋了全县各级各部门禁毒的决心和信心，在今后的工作中，全县将再接再厉，对标先进，砥砺奋进，将禁毒工作常抓不懈，争取树立更多的典型，继续引领全县禁毒工作不断前行。 在美丽的怀安河畔，一所年轻的学校——怀宁县振宁学校，在晨光中舒展迷人的光辉，校园东南角的“法治教育基地”也张开惺忪的睡眼，悄悄然明亮起来。抬眼望去，法治连廊、法治阅览室、模拟法庭、法治咨询室……一个熟悉的身影一直在忙碌着。他就是怀宁县法治教育基地负责人、振宁学校校长陈洁明。 陈校长已过“知天命”的年龄，从事教育工作三十余年，多年担任教育管理的他深知青少年德育工作的紧迫性和重要性。在一次带领学生参观禁毒展馆的过程中，他看到母亲的泪、妻子的血、孩子的伤;看到吸毒者的痛苦、贩毒者的张狂、制毒者的猖獗，陈校长说，那一刻他的心里充满了沉重、悲痛和不可遏制的愤怒!从那天起，陈校长就把青少年“禁毒”工作作为学校德育工作的重中之重，他多方努力，促成了待建的“怀宁县青少年法治教育基地”花落我校;他亲自出面协调，争取配套资金，只为能建成有特色、有实际教育功能的基地;他亲自参与基地的设计、建设、布置，在校行政会议上力陈“青少年禁毒”工作的重要性，要求学校把基地建设作为德育工作的重要抓手;他亲自组织教师选材、创作，形成图文并茂、通俗易懂又极具教育意义的禁毒专题展板，陈列于法治展室的显眼位置;他亲自查阅资料、备课、制作课件，为学生在法治大讲堂上了第一堂“拒绝毒品”的教育课;他亲自走进法治阅览室，指导孩子们选读作品，在一个个法治故事中了解毒品的危害;他亲自坐上“模拟法庭”的审判席，为孩子们呈现活灵活现的法治课堂，让孩子们知道沾染毒品的严重后果;他亲自担任法治咨询室的教师，百忙之中仍坚持每周抽出半天，坐在法治咨询室和孩子们聊一聊毒品的危害…… 振宁学校是一所九年一贯制学校，106个班级，6000多名学生，学校管理工作可谓千头万绪，陈校长本更是忙得不可开交，很多人都劝他：基地建设对学校发展没有什么显性的影响，“禁毒”工作做得再好又不纳入学校考核，犯不着这么用心，让几个年轻人开展一两次活动就可以了。陈校长愤怒地回应：曾记否，鸦片战争受磨难;未敢忘，毒品危害猛于虎!他告诫身边的人：少年强则中国强，如果我们的青少年都成了瘾君子，我们的国家还有什么希望?我们承担着县城近三分之一青少年的教育任务，“禁毒”工作任重道远啊!在陈校长的极力推动和身先士卒的影响下，法治教育基地真正成为对学生进行“禁毒”教育的最佳平台。基地自建成以来，已承担学生禁毒教育近万人次，振宁学校更是依托基地坐落我校的优势，每学期都会定期开展禁毒讲座、观看禁毒专题片、制作禁毒手抄报、绘制禁毒书画作品、创作禁毒主题征文等。自基地投入使用以来，我校学生多次在市、县“禁毒”书画大赛中获得奖次，学校也被评为安庆市“禁毒”示范学校。 教育家丰子恺说“艺术作为生命的表现，因它显著的感情效果和多样的社会机能，一直被视为有效的教育手段”，“禁毒”教育自然也不列外。为了使“禁毒”教育渗透在无形中，陈校长带领老师们开辟了禁毒法治文化连廊、开启了禁毒文化涂鸦室、开放了禁毒舞台剧排练房、开动了禁毒宣传小小志愿者等活动，让校园的一切资源都成了“禁毒”教育的载体和工具。 根据不同年龄阶段青少年的心理特点以及学校法制教育的阶段目标， 陈校长极力推动并顺利实现把禁毒知识渗透在《法制教育》、《品德与